老師發(fā)話。老師后來(lái)才知道不是孩子的錯(cuò)。我聽(tīng)說(shuō)之后，心里很為兒子所受的委屈難過(guò)。如果是我送孩子，我一定會(huì)把孩子送到教室門(mén)口，并向老師解釋原因，絕不可能讓孩子掉一滴委屈的眼淚。
　　我問(wèn)起丈夫這件事，責(zé)怪他當(dāng)時(shí)心粗，他說(shuō)他沒(méi)有想那么多；問(wèn)起兒子這件事，他說(shuō)他也沒(méi)想到要讓爸爸做那么多事。他倆的反應(yīng)讓我發(fā)現(xiàn)自己作為母親天生的弱點(diǎn)。
　　我為孩子細(xì)致考慮一切事情，對(duì)孩子放手很少�？勺龈赣H的就不這樣，他的愛(ài)總要藏起一半，是父親“粗心”、“狠心”的“缺點(diǎn)”給了孩子接受鍛煉的天地。今天母親為孩子營(yíng)造一個(gè)風(fēng)和日麗的環(huán)境，明天他總要自己迎接疾風(fēng)驟雨的天氣，孩子面對(duì)不測(cè)風(fēng)云的勇氣和智慧從哪里來(lái)？我過(guò)度保護(hù)的母愛(ài)只能讓孩子手足無(wú)措，丈夫做父親的優(yōu)良天性彌補(bǔ)了我的不足，讓孩子不至于在我的全面呵護(hù)下喪失抵抗挫折的能力。我很慶幸兒子有這么一個(gè)好爸爸。
　　其實(shí)，父愛(ài)像母愛(ài)一樣深情似海，但父愛(ài)奉獻(xiàn)一半，藏起一半，具有母愛(ài)所缺乏的特點(diǎn)。孩子在完整的母愛(ài)和父愛(ài)滋養(yǎng)中更容易形成健全的人格。

　　母親和孩子可以同時(shí)受益

　　回首自己育兒的經(jīng)歷，我的體會(huì)是“一個(gè)女性不要走極端”。為了事業(yè)而忽略孩子的教育甚至不要孩子不足取，畢竟孩子是人一生中最激動(dòng)人心的原創(chuàng)作品；為了孩子而犧牲自己的一切也是不足取的，家庭教育是一門(mén)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的藝術(shù)，母親只有不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才會(huì)給孩子良好的熏陶。更為關(guān)鍵的是，愛(ài)事業(yè)也愛(ài)孩子讓我把人生看得寧?kù)o而淡泊，古人言：“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，為了孩子、為了自己、為了事業(yè)，母親要有不懈的向上意識(shí)，這才是最重要的。