烏魯木齊有個(gè)“壞孩子?jì)寢屄?lián)盟”(2)
媽咪愛嬰網(wǎng) ideagreen.cn 2007年05月06日 11:48:40
織，幫助家長減輕負(fù)擔(dān)，使更多的“壞孩子”健康成長。
程秋杰的想法得到了20多位“壞孩子”媽媽的支持。今年3月，這些媽媽們成立了“心康少兒興趣研究開發(fā)中心”，并在民政廳等政府部門辦理了相關(guān)手續(xù)。她們稱自己的組織為“壞孩子?jì)寢屄?lián)盟”。
“聯(lián)盟”的媽媽們拋開了以往的教育方法，代之以尊重孩子天性為前提，教孩子善良地做人，培養(yǎng)、鍛煉他們的生活能力。
她們編寫了一套“壞孩子?jì)寢屄?lián)盟”教材，按照教材的要求和孩子們一起游戲玩耍，言傳身教，培養(yǎng)和提高孩子學(xué)習(xí)、協(xié)作、社交、適應(yīng)以及堅(jiān)持的能力。
媽媽們從不同角度去接觸孩子，理解孩子。慢慢地，她們驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們變好了，自己的生活也改變了。
“聯(lián)盟”的一位媽媽說：“以前孩子是斷線的風(fēng)箏，現(xiàn)在，我抓到線了。”眼下，“壞孩子?jì)寢屄?lián)盟”正在籌劃建立一個(gè)野外學(xué)習(xí)基地，聘請專業(yè)老師對孩子進(jìn)行興趣特長培訓(xùn)。
是誰造就了“壞孩子”？
“壞孩子?jì)寢屄?lián)盟”的影響迅速擴(kuò)大，一場如何教育孩子的討論就此引發(fā)�！奥�(lián)盟”看待、引導(dǎo)孩子的“平視”方法，受到專家們的稱贊。
是誰造就了“壞孩子”？有專家指出，一些學(xué)校的不當(dāng)教育、社會不良風(fēng)氣的影響、家庭的嬌寵或暴力是主要根源。
某些老師往往會給部分孩子貼上“標(biāo)簽”，例如壞孩子、笨孩子、差生等等，專家認(rèn)為這是非常有害的，是對孩子人格的摧殘。不諳世事的孩子往往會因此對自己失去信心，朝著“標(biāo)簽”所預(yù)期的方向發(fā)展，這在心理學(xué)上叫做“預(yù)期自動實(shí)現(xiàn)”。
中國心理衛(wèi)生協(xié)會、青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會專家委員周小西說，與成年人相比，孩子的心理處于弱勢，無法和父母、老師平等交流，這直接導(dǎo)致了青少年產(chǎn)生逆反心理，而被貼上“壞孩子”標(biāo)簽的孩子，逆反心理更重于正常環(huán)境中的孩子。
周小西說，很多父母要求孩子有“完美”的表現(xiàn)，這樣才覺得“有面子”。父母對孩子的愛應(yīng)是真正的接受，特別是接受孩子的缺點(diǎn)。這樣才知道如何教育孩子。
新疆社會科學(xué)院研究員劉蘆梅說，我國現(xiàn)行的教育是一種功利性的“淘汰教育”模式，不鼓勵(lì)孩子個(gè)性的發(fā)展，社會沒有容納“壞孩子”的地方。其實(shí)所謂的“壞”孩子，智力水平往往很高，關(guān)鍵在引導(dǎo)。 作者：曹志恒
