，千萬(wàn)別管孩子。是用“哈佛標(biāo)準(zhǔn)”，還是用“快樂(lè)原則”，家長(zhǎng)們失去了判斷力；第二種情況就是書(shū)中講的東西和現(xiàn)實(shí)情況不相符。書(shū)中說(shuō)美國(guó)孩子學(xué)鋼琴很快樂(lè)，可自己的孩子學(xué)起來(lái)卻很痛苦。書(shū)中說(shuō)多和孩子平等對(duì)話，可現(xiàn)實(shí)中孩子根本不愿意和你對(duì)話；第三種情形是家長(zhǎng)極端迷信書(shū)中介紹的方法，一切照搬不誤，這就出現(xiàn)了兩種情況：一是孩子在各方面確實(shí)有些進(jìn)步，但也沒(méi)有達(dá)到理想的要求，二是照搬什么“輕松學(xué)習(xí)”、“玩中學(xué)習(xí)”之后，不但沒(méi)有進(jìn)步，反而倒退了；第四種情形就是家長(zhǎng)閱讀這些書(shū)后，進(jìn)行甄別，消化和吸收了其中的有益成分，改進(jìn)了自己的教育方式和行為。