日本兒童教育專家的一項研究表明，孩子經(jīng)常受到家長夸獎和很少受到家長夸獎的，其成才率相差五倍。中國偉大的教育學家陶行知先生，早在半個世紀前就指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。 P
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　　而相信孩子，解放孩子，首先就要學會夸獎孩子。

　　我班上有一個學生，上課時，他兩手不停地做著自己的事，不時地轉(zhuǎn)向后面去碰碰別的同學，還有意無意地去和同桌說話。下課了，他又精力非常充沛地東奔西跑。有時候，我真覺得這個學生身上毫無優(yōu)點可言了�？墒怯幸惶�，我看到講臺上有一盆生機盎然的文竹，就問學生“這是誰從家里搬來的呀O？”“許健拿來的”。我不禁一震，就隨口表揚了他幾句，沒想到他非常高興，到了下一節(jié)課上，他一改往常無所謂的態(tài)度，積極舉手發(fā)言，還不時提醒同桌不要做小動作。在以后的學習中，我一發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點就及時去表揚，他的臉上也一直洋溢著燦爛的笑容。

　　“聰明的孩子都是夸出來的。”每一個學生都有他自身的閃光點，從另一個角度去觀察學生，你會發(fā)現(xiàn)“原來他在某個方面確實是最棒的！”我們做老師的應(yīng)該多想想辦法、從不同的角度、用欣賞的眼光去看我們的學生，夸獎我們的學生。

　　本報記者田丹整理 來源：沈陽日報 　　講述人：南昌中學青年教師陳礁