輯性,就象本文開頭所提到的佳佳。
2.幾何的直觀能力
通過蒙特梭利的感覺教育,孩子可以發(fā)現(xiàn)事物的原心點,把它幾等分,正確的掌握其均衡關(guān)系。這為孩子輕松學(xué)習(xí)和理解自然科學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)。
3.出色的語言能力
在現(xiàn)今這個電視音像普及的時代,再加上家庭中的孩子成員減少,孩子的語言表達能力在普通下降。然而,接受蒙特梭利教育的孩子可以很明確地表達自己想說的內(nèi)容,他們總是不慌不忙地找出自己想要用的詞語,從容地、不怯懦地把它表達出來。
4.作純熟靈巧,在運動中形成學(xué)習(xí)能力
在不必動手即可了事的現(xiàn)代文明社會中,孩子的手也變得不夠靈巧。但是,蒙特梭利教具給孩子許多機會調(diào)節(jié)力量的大小及訓(xùn)練使用手指的方法,加上在蒙特梭利學(xué)校每天要進行的線上運動,使孩子不但可以自如地運用雙手,而且也有極好的身體平衡和協(xié)調(diào)能力。
更為重要的是,孩子籍著運動來學(xué)習(xí)分類、配對、系統(tǒng)化、在時空中定位等經(jīng)驗,在運動中形成學(xué)習(xí)能力,也形成終生學(xué)習(xí)的原動力。
5.專注而極具耐心
多數(shù)成年人都認為要孩子精神集中是件困難的事。但是在兒童期,發(fā)育中的肉體能量(敏感期的力量)和精神能量(智能和意志力的力量)一致,只要有能夠任其自由持續(xù)做活動的環(huán)境,他們的注意力可以進入非常深度地集中。這種“集中的全人格”是使人成熟的關(guān)鍵所在。專注而極具耐心的個人品質(zhì)對一個人一生有重要的影響。
6.坦率并積極探尋,顯現(xiàn)出自主的學(xué)習(xí)態(tài)度
蒙特梭利教育中設(shè)計了“錯誤訂正”的機會,使孩子們發(fā)覺錯誤時可以重新做起。每一件蒙特梭利教具和學(xué)具都有“自我糾錯”的特點,孩子可以用眼睛看或用手摸來辨別是否正確。只有體驗過“自我訂正”的人才會坦率,而且會自主地學(xué)習(xí)。眼看著接受過蒙特梭利教育的孩子面對事實的坦率表現(xiàn),連做父母的都會有被超越的感覺。
經(jīng)過“自由選擇”“工作”“集中”“正;币贿B串的活動周期后,孩子變得沉靜而安全感,人格得以成熟,呈現(xiàn)在外表的缺點逐漸消失,而潛藏在心靈深處的人性之善,如溫柔、愛心、體貼、正義感、自發(fā)性的規(guī)律、協(xié)調(diào)性、社會性、忍耐等都會一一如鮮花般綻放。這正是蒙特梭利教育的魅力!