要滿足這個需要；首先就得給予兒童家庭的安全感，使他在穩(wěn)定的家庭關(guān)系中，感到父母言行一致，值得信賴。其次得給予兒童環(huán)境的安全感，即讓兒童生活在他熟悉的環(huán)境中。第三，還得給予他日程的安全感，即保證日常生活得有規(guī)律。兒童不得不在一定范圍內(nèi)面對并適應(yīng)變化無窮的新事物，只有保證上述三種安全感，才能保證兒童所在的這個世界具有連續(xù)性，使他可以找出其中的規(guī)律。
    兒童年幼無知，很多事情自以為是，因此造成危險。例如，他讓水漫出浴室這種小事。同樣，他若不知事情發(fā)生后的結(jié)果也很危險，如玻璃杯掉在地上就會打碎。更多的情況是，他自我感覺的好壞及其好壞程度不時威脅著他的安全感。如果兒童生活的整個結(jié)構(gòu)很安全，那么他對于出去闖世界就充滿了必要的自信心，因為他知道還能返回這種舒適安全的環(huán)境。
    家庭關(guān)系的好壞對于兒童心理發(fā)育只為重要。這里指的不僅是他與母親和父親的關(guān)系，也指的是父母之間的關(guān)系，他與兄弟姐妹以及其他聯(lián)系密切的親戚之間的關(guān)系。父母的期望和要求，無論嚴格放寬大，只要長時間保持一致，就能給予兒童一個可以信賴、可以斷定的生活環(huán)境從而增加他的安全面。熟悉的地理環(huán)境也能達到同樣目的。只要比較—下兒童在自己家里和陌生地方的不同表現(xiàn)，就能清楚的說明這一點。緊緊依偎著媽媽或熟悉的親人，拒絕說話或吃東西，都是兒童感到不安全的表現(xiàn)。熟悉的物體也能增強兒童的自信心。經(jīng)常可以看到，兒童在睡覺時或不自在時，總要緊抓不放他自己珍愛的東西—一常常是布娃娃或絨線團等可愛的東西。
    兒童堅持以同樣方式在同一時間進行日常活動，表明了確定的日程對正在成長的兒童有很大幫助。比如，兒童堅持進行睡前祈禱，或者堅持講故事必須用同一口吻。父母當然應(yīng)該知道什么物體，什么習(xí)慣和什么環(huán)境才能使孩子感到安全，父母還應(yīng)允許兒童表達自己的意見（這得需要許多時間)，這樣才能使兒童具有個性，并在某種程度上有權(quán)自己作決定，逐步樹立他的價值觀，即讓他感到自己在家中的價值。 

    保證兒童在家中的特殊價值，必須做到以下兩點：首先，盡管父母逐步要求兒童聽話、懂事；但也應(yīng)允許他有時做出某些并不得體的舉止，這樣才能保證他開始真的懂事和成熟。其次，必須讓他知道在家中允許有不同的行為標準，以幫助他懂得將來在學(xué)�；蚱渌�社會場所也是如此，并有助于他正確對待這個現(xiàn)實。   
    兒童對于安全感的需要密切關(guān)系到父母為他規(guī)定的行為標準。一旦兒童能夠理解，并且知道了對他的希望，以及為何這樣希望，他的成長將完全有別于在此之前的成長。兒童難免合違反或不遵循這些行為標準---部分原因是他想測試一下那么做的后果，部分原因是他經(jīng)常忘了這些規(guī)矩。但讓兒童知道父毋允許他違反的限度，將有助于他明白這些標準是合乎情理的，而且可以進行自我判斷。相反，如果同一種行為在不同的時間，父親(母親)的反應(yīng)不同，或者對同一種行為父母和母親的反應(yīng)不同，那么兒童格認為行為標準不過是父母隨心所欲規(guī)定的，并非是他一定得遵守的普通原則。
    最后，穩(wěn)定的家庭生活將會使兒童感到個人的完整性，也就是說使兒童感到他的將來與過去是一致的。通過照片和其他物體，讓兒童把現(xiàn)在的自己與小些時候的生活聯(lián)系起來，同時讓他展望將來的發(fā)展前途，就可以幫助他獲得一個完整的自我形象。這一點對于完善個性非常重要，兒童喜歡聽父母講他自己的故事，也偶爾會聽到家人對他的談?wù)�。這些故事以及談話有助于他建造一個記憶的倉庫，使他對自