許多年輕的父母，在孩子突然發(fā)病抱著去看急診的時(shí)候，往往會(huì)顯得非常慌亂，這樣的心情當(dāng)然可以理解，但是在醫(yī)生面前，家長(zhǎng)還是應(yīng)該井井有條地述說(shuō)孩子的病情。而當(dāng)孩子已經(jīng)三四歲的時(shí)候，由于他們已經(jīng)基本掌握簡(jiǎn)單的語(yǔ)言詞匯，所以如果能由孩子配合一起來(lái)表達(dá)他的感受，可能會(huì)對(duì)治療有更大的幫助。

　　講病史。包括孩子以前的患病史及家庭成員的病史。如孩子以前得過(guò)什么病，治療效果如何，有無(wú)后遺癥。以后還吃過(guò)什么藥，有無(wú)對(duì)某種藥物過(guò)敏的情況等。有時(shí)還需要向醫(yī)生說(shuō)明孩子出生時(shí)的情況，家庭有無(wú)遺傳病、傳染病史，若孩子已上幼兒園，還應(yīng)講清有無(wú)其他孩子患傳染病及類似疾病。如果孩子已經(jīng)在其他醫(yī)院就診過(guò)，那就千萬(wàn)不要回避隱瞞，要詳細(xì)向醫(yī)生講明使用的藥物及劑量，以免重復(fù)檢查、重復(fù)用藥。

　　測(cè)體溫。因孩子發(fā)燒而求醫(yī)的，如果在家里已測(cè)過(guò)體溫，家長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)明是什么時(shí)候測(cè)的，共測(cè)過(guò)幾次，最高多少度。如體溫未測(cè)，可以用手感來(lái)說(shuō)明孩子的體溫，以有點(diǎn)發(fā)燒、燙手、滾燙等大概說(shuō)明發(fā)燒的程度。另外，要注意說(shuō)明孩子發(fā)熱有無(wú)規(guī)律性、周期性以及手心、腳心、手背的溫度差別，發(fā)燒時(shí)有無(wú)抽搐等其他癥狀。

　　算時(shí)間。對(duì)患兒發(fā)病時(shí)間的敘述很重要，因?yàn)獒t(yī)生只能通過(guò)父母代述來(lái)了解孩子患病時(shí)間的長(zhǎng)短。而疾病的發(fā)病時(shí)間、間隔時(shí)間和惡化時(shí)間，對(duì)區(qū)別多種疾病都有實(shí)際意義。

　　說(shuō)飲食。許多病對(duì)孩子的飲食都有不同程度的影響，家長(zhǎng)應(yīng)該向醫(yī)生敘述患兒飲食的增減情況，飲食間隔次數(shù)的變化以及孩子有無(wú)饑餓感、飽脹感、厭食等現(xiàn)象。并應(yīng)講清楚孩子的飲水情況，是口干舌燥而喝水，還是總想喝水。另外，應(yīng)說(shuō)明孩子有無(wú)吃土、石子、煤渣等現(xiàn)象，有無(wú)吃不潔食物及喝生水、吃剩飯菜等。

　　理狀態(tài)。家長(zhǎng)要向醫(yī)生表述清楚孩子發(fā)病時(shí)的狀態(tài)。如：四肢活動(dòng)是否自如，頸項(xiàng)是否發(fā)硬，神志是否清楚，有無(wú)煩躁不安、哭鬧、嗜睡、昏睡的現(xiàn)象，疼痛是否劇烈，咳嗽是干咳還是有痰、嘔吐是溢出性的還是噴射狀的等。

　　收集大小便。家長(zhǎng)應(yīng)該將孩子的大小便情況如實(shí)地向醫(yī)生反映，如大小便的顏色、次數(shù)、形狀、氣味以及大小便有無(wú)膿樣物或血樣物，大小便時(shí)有無(wú)哭鬧、出汗等。

　　觀察睡眠。患兒睡眠的變化是家長(zhǎng)比較容易觀察的。首先是睡眠時(shí)間，其次是睡眠的狀態(tài)，是正常睡眠還是昏睡搖叫不醒，或是稍有動(dòng)靜就不能入睡，睡眠中有無(wú)驚叫、哭泣，是否需要母親或其他人摟抱、撫愛(ài)才能入睡等。（來(lái)源：錢(qián)江晚報(bào)）