錢和日常生活密不可分，兒童的觀察能力很強，對錢產(chǎn)生的興趣早于其他事物，孩子似乎從三歲開始就認識錢，知道錢可以買東西的，我們不妨抓住這個時機，開始對孩子進行經(jīng)濟意識教育。

　　在孩子2、3歲時，就可以隨機地讓孩子學習認識硬幣、紙幣和幣值。經(jīng)常有意識地帶孩子到商店，看大人用錢交換商品。一路上可以與孩子交談，用幾元錢或幾角錢買了什么，如1元錢買了一包話梅等，讓孩子感受錢與物的交換。

　　在孩子4、5歲時，家長可以教育孩子，錢是勞動得到的報酬，告訴孩子爸爸、媽媽在什么單位工作，每月有多少工資，有計劃用錢，供孩子上幼兒園、家里買菜、付水電煤費等。孩子可以學習用錢買簡單的商品。如小玩具、小食品等，開始時最好有家長在場，以便及時給予指導。我們家長注意培養(yǎng)孩子理財，有“自己錢”的意識，為孩子準備一個儲蓄罐，鼓勵孩子把節(jié)約下來的錢投進去，過了一年半載，把儲蓄罐里的錢倒出來，和孩子一起數(shù)錢，一起商量買什么物品，讓孩子自由支配。如孩子喜歡的小玩具或者學習用品，使孩子懂得平時節(jié)約零用錢，積攢起來買自己喜歡的東西。

　　在孩子6、7歲時，家長有意識地帶孩子逛商店，引導孩子觀看商品價格的標簽，特別是觀看孩子喜歡的物品價格，這樣孩子比較感興趣，并促使孩子與“自己錢”的比較，對照有無購買力。

　　通過家長平時的教育引導，能啟蒙孩子初步的商品意識、理財意識，培養(yǎng)孩子節(jié)約用錢的好習慣。為孩子將來進入社會做好準備。