雖然隔代教育的弊端不少，優(yōu)點(diǎn)也不遑多讓，關(guān)鍵在于由什么樣的祖父母來(lái)教育和怎樣教育；有一些祖父母之所以能把孫子女教育得很好，乃使因?yàn)樗麄兙邆淞艘韵乱恍�條件：

　　1.　　身體健康，精力較好，心態(tài)年輕，樂(lè)于養(yǎng)育孫子女。

　　2.　　心理健康，情緒穩(wěn)定，沒(méi)有精神障礙或偏差。

　　3.　　家庭和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好，不吸煙，不酗酒。

　　4.　　了解幼兒的飲食營(yíng)養(yǎng)和生活護(hù)理等常識(shí)。

　　5.　　性格開(kāi)朗，人際交往能力強(qiáng)，不固執(zhí)偏頗，對(duì)孩子有耐心。

　　6.　　喜歡戶外活動(dòng)，常帶孩子外出去認(rèn)識(shí)周圍的世界。

　　7.　　有一定的文化基礎(chǔ)，能對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育。

　　8.　　待孩子慈愛(ài)寬容，但不縱容、不溺愛(ài)，善于引導(dǎo)教育。

　　9.　　能細(xì)心觀察孩子的身心變化，及時(shí)與孩子的父母交流溝通。

　　10.　　愿意并善于吸收新知識(shí)、新觀念，以現(xiàn)代化的方式育兒。

　　隔代教育是一種現(xiàn)實(shí)生活中客觀存在的家庭教育方式，對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有著極大的影響，只有清楚地認(rèn)識(shí)到隔代教育的利與弊，發(fā)揮其教育優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真克服負(fù)面影響，才能使孩子現(xiàn)有的家庭教育狀況得以改進(jìn)，同時(shí)快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。因此，選擇隔代教育的家庭，祖父母和父母之間要互相理解，經(jīng)常溝通，年輕的父母要向長(zhǎng)輩傳達(dá)現(xiàn)代育兒的觀念和知識(shí)，而祖父母也要勇于吸收新知識(shí)，雙方在教育上達(dá)成共識(shí)，才能為孩子的家庭教育扎下良好基礎(chǔ)。