口頭鼓勵(lì)，物質(zhì)獎(jiǎng)賞，利益誘惑，打屁股，口頭訓(xùn)斥，不理睬，關(guān)禁閉，威脅，取消權(quán)益……為什么對(duì)別的孩子管用的方法，對(duì)自家的孩子偏偏就不適用？你知道嗎——用什么方法和孩子才能進(jìn)行最有效的溝通？哪些措施對(duì)你的孩子有效？哪些措施只是徒勞？

　　我們大多數(shù)人都很熟悉智商這個(gè)詞，也熟悉與之相配套的智商測(cè)試。最近，情商的概念和測(cè)試也在人群中普及開來。然而，在日常生活中，父母如何合理地約束孩子的行為，如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膽土P技巧，智商測(cè)試和情商測(cè)試對(duì)此都愛莫能助。

　　在培養(yǎng)孩子時(shí)，運(yùn)用DQ方法是一種智慧而有效的技巧。DQ指的是自律的商數(shù)（Discipline　Quotient）。心理學(xué)家和教育家通過研究發(fā)現(xiàn)，人的DQ基因呈現(xiàn)四種類型，不同DQ基因的人呈現(xiàn)出不同的個(gè)性。

　　西諾蒙博士選擇了我們常見的四種動(dòng)物來代表不同的DQ類型——性格倔強(qiáng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的熊崽，心計(jì)百出、惹人注意的猴娃，沉著冷靜、睚眥必報(bào)的豪豬，性格溫順、懦弱無助的羔羊。

　　“其實(shí)，雖然孩子做錯(cuò)事的動(dòng)機(jī)可以分為四種類型，但是所有孩子做錯(cuò)事都可歸為一個(gè)主要目的——感受自己的重要性。上帝創(chuàng)造每個(gè)人時(shí)都賦予了我們是非感。做正確的事情能產(chǎn)生一種美好的感覺，一種被上帝、父母和其他人認(rèn)同、接納和愛的感覺。做錯(cuò)誤的事情會(huì)產(chǎn)生自卑感、被排斥感和負(fù)疚感。由此推演出的律商理論是：‘錯(cuò)誤的行為只是一種征兆，表明你的孩子有了一種自己不被重視、不被接納、不被喜歡的感受。’你要做的就是——找出他做錯(cuò)事的原因，并予以糾正。

　　我們每一個(gè)人都是基于‘感受自我的重要性’的需要而產(chǎn)生行為的動(dòng)力。所以，可能與你認(rèn)為你孩子做錯(cuò)事的原因相反，他的目的不是故意惹你生氣。他做錯(cuò)事很可能是因?yàn)樗�感到失落，感到被別人忽視，得不到愛，或者更糟的是——被人嫌棄。”

　　不論哪種DQ類型的孩子，在成長中都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，都會(huì)犯錯(cuò)誤，都會(huì)給父母出難題，考驗(yàn)父母的智慧……