自我批評(píng)，并對(duì)孩子做出合理的解釋。

　　·教孩子認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)，在當(dāng)今多元化的環(huán)境中，要學(xué)會(huì)適應(yīng)多樣化的人際關(guān)系，對(duì)不同的人說(shuō)不同的話，是人際交往所必需的語(yǔ)言技巧與策略，但決非謊言。所以，所謂“謊言”的標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)隨時(shí)代而變化，但待人處事要有自己的科學(xué)原則和做人準(zhǔn)則。

　　季娜 上海 32歲 女兒4歲半

　　我的女兒4歲半了，最近我發(fā)現(xiàn)她特愛(ài)編一些“離奇”的故事，而且告訴我，這些都是他們班小朋友間發(fā)生的事情，說(shuō)得有眉有眼的。我后來(lái)去幼兒園問(wèn)過(guò)老師，她說(shuō)這都是沒(méi)影的事情。我不知道是否該揭穿女兒的謊話？又該怎么對(duì)她說(shuō)呢？

　　專(zhuān)家分析：四五歲的孩子，正是相信神奇幻想并深陷其中的高峰時(shí)期。這個(gè)階段，他們對(duì)真實(shí)和幻想之間的界限很模糊，因此，他們有許多時(shí)候都沉浸在自己編造的幻想里。
　　針對(duì)這種情形，應(yīng)該讓孩子明白什么是撒謊，并讓他知道說(shuō)謊是品德問(wèn)題。父母可以在下次他再說(shuō)起“幼兒園里發(fā)生的故事”時(shí)，適時(shí)地“揭穿”他的小把戲。

　　專(zhuān)家支招：父母說(shuō)話的語(yǔ)氣要把握好，不可太急也不能過(guò)于嚴(yán)厲，嘗試這樣的方式———

　　“寶寶，你說(shuō)的都是真的嗎？媽媽可問(wèn)過(guò)你們楊老師了，她說(shuō)不是這樣的呀。如果你只是想做個(gè)‘假裝’的游戲，那沒(méi)關(guān)系；如果讓別的小朋友相信了，可就不好了。你該告訴他們，那只是你編的故事。好不好？”
　　同時(shí)，要提醒孩子：“這只是你自己編的故事而已，如果小朋友知道他們受騙了，那他們以后還會(huì)再相信你嗎？”

　　湯麗琴 成都 28歲 兒子3歲

　　我3歲的兒子彬彬很頑皮。前天我下班到家，母親就告狀說(shuō)：“彬彬白天不小心把我出差買(mǎi)來(lái)的一個(gè)大花瓶撞碎了。”我馬上去問(wèn)兒子，但他卻堅(jiān)持說(shuō)：“不是我打碎的！”這已經(jīng)是明擺著的事實(shí)了，他還不承認(rèn)，真讓我生氣！

　　專(zhuān)家分析：3歲的孩子，已經(jīng)能夠明白什么是對(duì)什么是錯(cuò)。盡管此時(shí)他們的辨別能力還很差，但他們的小腦袋瓜里已經(jīng)知道表?yè)P(yáng)比批評(píng)好，而且他們希望聽(tīng)到更多的表?yè)P(yáng)。一遇到“捅婁子”的事情，他們馬上想到的就是逃避！所以父母也要回憶一下你當(dāng)時(shí)的態(tài)度是否太嚴(yán)厲，嚇著他了？
　　說(shuō)謊也從另一個(gè)側(cè)面表明：小家伙的道德意識(shí)在萌發(fā)。
　　盡管如此，你的態(tài)度必須表明：說(shuō)謊永遠(yuǎn)都是錯(cuò)的！

　　專(zhuān)家支招：語(yǔ)氣永遠(yuǎn)都是問(wèn)題是否能順利解決的前提條件，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出實(shí)話，而不是一味地懲罰，因?yàn)閼土P會(huì)增加孩子對(duì)承認(rèn)錯(cuò)誤的畏懼感。
　　正確做法：“姥姥看到是你撿玩具時(shí)，不小心撞碎花瓶的，我們并沒(méi)有怪罪你，以后一定要小心。如果你能誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)很高興，說(shuō)明你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
　　錯(cuò)誤做法：“你不僅把花瓶打碎了，還撒謊，媽媽再也不喜歡你了！像你這樣說(shuō)謊的孩子，誰(shuí)會(huì)喜歡！”

　　李秋 北京 34歲 兒子7歲