“心存感激”。有些孩子在接受別人照顧時(shí)還一個(gè)勁地埋怨別人照顧不周，這些孩子的心里沒(méi)有“感激”二字。有些孩子雖然在接受幫助時(shí)嘴里說(shuō)“謝謝”，心里卻認(rèn)為他本該受助。這樣的孩子談何“愛(ài)心”呢？因此，我們要讓孩子懂得“感激”。同情、尊重、感激這些美好的要素一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)，匯集到孩子的心靈里，就會(huì)迸發(fā)出“愛(ài)”來(lái)。

　　現(xiàn)身說(shuō)法——

　　無(wú)條件的愛(ài)，讓孩子覺(jué)得理所當(dāng)然

　　自述人：張先生（38歲，國(guó)家公務(wù)員，兒子小鋒7歲）

　　兒子是我們?nèi)�家的心肝寶貝，外公外婆、爺爺奶奶加上爸爸媽媽，六個(gè)大人就圍著他一個(gè)小孩兒轉(zhuǎn)。因?yàn)閮鹤映錾�的時(shí)候他媽媽是難產(chǎn)，兒子出來(lái)后必須馬上進(jìn)氧氣箱，所以我們對(duì)他都格外的疼愛(ài)，生活上有什么要求都一概滿足。吃飯時(shí)最好的菜讓兒子放他面前；看電視遙控開(kāi)關(guān)由兒子主宰；兒子的新衣服比我和妻子兩個(gè)的加起來(lái)還要多；兒子說(shuō)要買電視游戲機(jī)，我馬上給他買來(lái)最新款的……

　　也許是因?yàn)閺膩?lái)都是要什么有什么，兒子對(duì)我們?yōu)樗�付出的�?ài)和擁有的一切總覺(jué)得是理所當(dāng)然的。開(kāi)始時(shí)我們也沒(méi)所謂，畢竟愛(ài)孩子是父母天性所為，我們也不求什么回報(bào)。直到上個(gè)月我做了闌尾切除手術(shù)，住了幾天醫(yī)院回到家，兒子居然目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視游戲機(jī)，連正眼也不看我一眼。我讓他給我倒一杯水，他卻說(shuō)：“你自己去吧，我在打游戲，忙著呢！”我們這才意識(shí)到，兒子的心，在我們無(wú)條件的愛(ài)中，不知不覺(jué)地變硬了。

　　學(xué)習(xí)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)由己及人

　　自述人：胡燕（35歲，全職媽媽，兒子汪靈俊3歲）

　　平時(shí)，我們就很注意讓孩子感受愛(ài)、體會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)由己及人。例如在公共汽車上，有人給我們讓座，我會(huì)對(duì)兒子說(shuō)：“你看，那個(gè)阿姨多關(guān)心我們，快謝謝阿姨。”鄰居阿婆給兒子一塊小餅干，我會(huì)對(duì)兒子說(shuō)：“阿婆把自己喜歡的東西和你分享呢，你該怎樣做呢？”看到小弟弟摔倒了，我會(huì)啟發(fā)兒子：“想想你摔倒時(shí)，是不是很疼？小弟弟一定很難受，快去扶起他，幫他擦擦臉。”天氣轉(zhuǎn)冷了，我給兒子添衣的時(shí)候會(huì)問(wèn)：“媽媽也冷嗎？你說(shuō)媽媽該穿哪件厚衣服？”這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“愛(ài)的教育”，起初看似沒(méi)什么明顯的效果，可當(dāng)兒子慢慢長(zhǎng)大，我就發(fā)現(xiàn)擁有“愛(ài)”的兒子，總是表現(xiàn)得比別的孩子寬容和快樂(lè)，他能感受到我們對(duì)他的愛(ài)，也會(huì)表達(dá)他對(duì)我們的愛(ài)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了主動(dòng)去愛(ài)別人、關(guān)心他人�，F(xiàn)在他在大院里是最有人緣的小孩呢。

　　愛(ài)是人的天性之一，但同時(shí)也是一種能力

　　愛(ài)是人的天性之一，但同時(shí)也是一種能力，而且這種能力比一個(gè)孩子的任何一種其他能力都重要，甚至可以說(shuō)，這可能是唯一一種會(huì)影響孩子一生的能力。

　　而讓人遺憾的是，至今為止，“愛(ài)”仍然沒(méi)有被父母?jìng)兒痛蟛糠纸逃�工作者所重視�?#8220;愛(ài)”不像其他學(xué)科，有一套套的公式和教材，學(xué)校里面大力開(kāi)展