媽媽的反應(yīng)A：
　　跟你說(shuō)過(guò)水多爛根、肥多燒根，你怎么就是不聽？下次再看到你到陽(yáng)臺(tái)上搗亂，看我不扁你。

　　媽媽的反應(yīng)B：
　　媽媽知道榮兒很喜歡桔子樹，就是因?yàn)樘珢鬯�了才給它多澆了水多施了肥，明天媽媽帶你到圖書館找一找這方面的資料，看看家里應(yīng)該怎么養(yǎng)花，好不好？

　　專家講評(píng)：

　　3-7歲的孩子正在步入一個(gè)熱衷于“幫倒忙”的時(shí)期。

　　一方面幼兒園老師也在著力于培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，鼓勵(lì)他們動(dòng)手嘗試；

　　另一方面，由于生活經(jīng)驗(yàn)和各類常識(shí)的儲(chǔ)備不足，孩子幫忙做事，往往虎頭蛇尾或過(guò)猶不及。這個(gè)時(shí)候做父母的切不要打擊他，要意識(shí)到，家務(wù)勞動(dòng)也是孩子探索世界的一條有效途徑，孩子的自理意識(shí)的萌芽和發(fā)展，離不開父母的勉勵(lì)與教導(dǎo)。如果粗暴地把孩子撥拉到一邊，剝奪他“幫倒忙”的權(quán)利，孩子的自信心和情緒將受到很大打擊，他將來(lái)遇到?jīng)]有嘗試過(guò)的事，第一個(gè)想到的，就是“做不好會(huì)丟丑，還是不做了吧”。從此，他將袖手旁觀，成為家庭生活中的享樂(lè)派而不是參與派。

　　孩子的心靈和認(rèn)識(shí)就像一張白紙，如何展現(xiàn)美妙的畫面重要的是父母的正確引導(dǎo)。有的父母怕累著孩子，就把所有的活兒都包下來(lái)；有的父母嫌孩子做事礙手礙腳，不合心意，索性什么都不讓孩子做。我認(rèn)為這樣反而對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子要學(xué)到許多東西，而家務(wù)勞動(dòng)是最初也是最基本的一項(xiàng)技能。孩子在做自己力所能及的事的同時(shí)，不光是要得到父母的夸獎(jiǎng)，更重要的他們通過(guò)自己的努力，感受到了勞動(dòng)能夠利已助人的真諦。作為母親，不論樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大后有何種理想和抱負(fù)，我希望他首先是一個(gè)腳踏實(shí)地、自食其力的勞動(dòng)者。

　　采編自：孩子

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