勇于認(rèn)錯(cuò)卻堅(jiān)決不改，怎么辦

　　有些孩子經(jīng)常犯錯(cuò)，批評(píng)他之后，他馬上會(huì)對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，我下次一定改”，一副態(tài)度誠(chéng)懇、認(rèn)識(shí)深刻的樣子�？墒且慌つ槪�該犯的錯(cuò)又照樣犯，對(duì)于這樣的孩子怎么辦？

　　讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里

　　孩子也許根本沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)。他的勇于認(rèn)錯(cuò)只是應(yīng)付您的一個(gè)辦法。作為父母需要的不是孩子改正錯(cuò)誤的一句承諾，而是要看到孩子是否有真正改正錯(cuò)誤的行動(dòng)。當(dāng)孩子承認(rèn)自己錯(cuò)了、一定要改正的時(shí)候，您一定要接著問(wèn)他認(rèn)為錯(cuò)在哪里，和他一起仔細(xì)分析犯錯(cuò)誤的原因，認(rèn)識(shí)犯錯(cuò)誤的危害，只有這樣，孩子對(duì)錯(cuò)誤才能有更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　別讓孩子在犯錯(cuò)中得甜頭

　　孩子之所以會(huì)“出爾反爾”，是因?yàn)槲覀冊(cè)趯?duì)他進(jìn)行教育時(shí)沒(méi)能對(duì)癥下藥。行為矯正學(xué)認(rèn)為，當(dāng)一種行為發(fā)生后獲得有利的結(jié)果時(shí)，則這種行為更有可能在將來(lái)相似的環(huán)境中被重復(fù)。當(dāng)孩子重復(fù)犯錯(cuò)誤時(shí)，父母應(yīng)該找到這種“有利結(jié)果”，到底是什么使孩子嘗到了“甜頭”。比如有些家庭中的孩子犯錯(cuò)誤只是想引起父母的注意，當(dāng)父母批評(píng)他們時(shí)，正好是中了他們的意，他們覺(jué)得只有犯錯(cuò)誤時(shí)，才感覺(jué)到父母的關(guān)愛(ài)。

　　讓孩子承擔(dān)錯(cuò)誤的后果

　　讓孩子試著承擔(dān)犯錯(cuò)誤帶來(lái)的后果（在沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下），比如起床磨蹭會(huì)遲到，那就讓他嘗嘗遲到的滋味，效果要強(qiáng)于你的批評(píng)與說(shuō)教。 

　　改正錯(cuò)誤是一個(gè)過(guò)程

　　改正錯(cuò)誤有一個(gè)過(guò)程，父母不能只讓孩子完成這個(gè)過(guò)程中的部分環(huán)節(jié)，而是要督促到底。這個(gè)過(guò)程就是“認(rèn)識(shí)-改正-鞏固”。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤在哪里后，說(shuō)“對(duì)不起，我下次一定改正”時(shí)，別讓他到此為止，應(yīng)該認(rèn)真地告訴他不要下次再改，從這次就要開始改。只要可能，就讓他現(xiàn)在就按正確的方法去做一遍。然后再提醒孩子，下次遇到類似的情況注意，別重犯同一個(gè)錯(cuò)誤，做個(gè)聰明的孩子。

　　給出改正錯(cuò)誤的方法

　　年齡小一些的孩子有可能并不知道怎樣去改正錯(cuò)誤，所以在批評(píng)孩子時(shí)，一定還要對(duì)孩子提出具體的要求。告訴他犯錯(cuò)之后應(yīng)當(dāng)怎么辦？并盡量促使他按照您的要求去行動(dòng)。這樣會(huì)減少孩子犯錯(cuò)或是重復(fù)犯錯(cuò)的可能。

　　孩子犯錯(cuò)，批評(píng)有竅門 

　　孩子犯了錯(cuò)誤，父母批評(píng)孩子時(shí)，為什么有些孩子就是不肯認(rèn)錯(cuò)？其實(shí)問(wèn)題出在大人身上。在批評(píng)孩子時(shí)如果能注意下面這些問(wèn)題，孩子通常就容易接受你的批評(píng)了。 

　　只談眼前不翻舊賬

　　做錯(cuò)的事已經(jīng)批評(píng)過(guò)了就應(yīng)該“結(jié)案”了，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺(jué)得在父母面前永無(wú)法翻身。孩子正處在學(xué)習(xí)做人的過(guò)程中，父母要原諒孩子的過(guò)錯(cuò)，動(dòng)輒翻老賬，這樣很傷孩子幼稚的心，孩子是不會(huì)接受的。 

　　不能只注意孩子的錯(cuò)處

　　當(dāng)我們動(dòng)怒時(shí)常常會(huì)急