5、如廁訓(xùn)練

　　平時(shí)可安排孩子坐在馬桶上幾分鐘，讓他習(xí)慣坐馬桶這件事，提醒孩子要大小便時(shí)要告訴父母。剛開始孩子表示要大小便時(shí)，多半都已來不及了，對孩子的失誤，切勿責(zé)罵、處罰；當(dāng)孩子學(xué)會上廁所動(dòng)作時(shí)，給他肯定、鼓勵(lì)，讓孩子感覺上廁所是件愉快的事情。

　　6、穿脫衣服、鞋子

　　孩子到了二歲左右，喜歡自己穿脫衣服、鞋子，為孩子準(zhǔn)備容易穿脫的衣和鞋，如扣子簡單的上衣、有松緊帶的褲子或裙子、粘貼式的鞋子等，并教導(dǎo)孩子簡單的步驟。

　　7、刷牙

　　可從帶寶寶一起購買牙刷開始。平時(shí)輿洗用品應(yīng)放在孩子容易拿到的地方，剛開始大人可抓住孩子的手教導(dǎo)，上列牙齒由上往下的方向，下列牙齒由下往上，里外都一樣。接著漱口，然后以毛巾擦干、完成動(dòng)作，并將用具歸放到原位。

　　8、折疊衣服

　　收下來的衣服可以讓孩子一起幫忙折疊。孩子折好的衣服，放在抽屜后，別忘了稱贊他，孩子將會越做越好。

　　9、收拾玩具

　　平時(shí)可在家中——固定地方，放玩具的置物箱或適當(dāng)置物處，作為玩具的家。當(dāng)孩子玩好玩具時(shí)，剛開始可牽引著孩子至玩具存放處，告訴孩子“玩具要回家”了，讓孩子將玩具放回玩具的家中，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。當(dāng)孩子完成后，記得給以正面以及肯定的鼓勵(lì)。

　　10、以語言表達(dá)

　　孩子還小時(shí)，會用拉、抱、指或發(fā)出其他聲音的方式表達(dá)需求，到了一歲以后，父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子多用語言表達(dá)需求，提供練習(xí)說話的機(jī)會。父母可示范說出完整的句子，當(dāng)孩子能以語文表達(dá)需求，而父母也給以適切的互動(dòng)時(shí)，孩子的哭鬧次數(shù)就會隨之減少。當(dāng)然，適度給以鼓勵(lì)，仍是必要的。

　　父母在教導(dǎo)孩子的過程中，應(yīng)注意：

　　a、大人教導(dǎo)孩子時(shí)，應(yīng)先示范給孩子看，而較復(fù)雜的動(dòng)作，則應(yīng)分段示范，以便讓孩子看清楚應(yīng)該如何做。
　　b、分段示范時(shí)，動(dòng)作應(yīng)緩慢。
　　c、鼓勵(lì)孩子反復(fù)練習(xí)。
　　d、任何練習(xí)在開始時(shí)，難免會因?yàn)椴皇炀�，而出現(xiàn)一片混亂的情況，耐心教導(dǎo)孩子，勿剝奪他學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　以耐心和愛心教導(dǎo)

　　孩子不可能一輩子生活在父母的保護(hù)中，過度的保護(hù)或一再地跟在背后收拾爛攤子，只會縱容孩子重復(fù)犯同樣的成熟而不自知，與其呵護(hù)他一路平安順利，倒不如培養(yǎng)他面對挫折的勇氣，訓(xùn)練他自己解決問題的能力。

　　生活處理能力的練習(xí)，會幫助孩子成為一個(gè)獨(dú)立的人。以耐心和愛心教導(dǎo)孩子，依照孩子的發(fā)展能力，適當(dāng)?shù)亟o一些機(jī)會，讓他動(dòng)手做；做得好則給以鼓勵(lì)。初期指導(dǎo)時(shí)雖很麻煩、費(fèi)時(shí)，但等孩子純熟后，他可能成為你的小幫手！

　　培養(yǎng)孩子的生活處理能力是一項(xiàng)長期、繁瑣、細(xì)致的工作，進(jìn)行這項(xiàng)工作，父母應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　·要有耐心，不厭其煩。例如：教孩子自己穿鞋、系扣子，父母要先教給孩子正確的方法，耐心觀察，還要及時(shí)地鼓勵(lì)，耐心地幫助。這比父母親自替孩子穿鞋