當(dāng)你看到人家的孩子表現(xiàn)杰出時(shí)，是否會埋怨自己的孩子一無是處？其實(shí)，每個(gè)孩子都有一定的潛能等待開發(fā)，只是看父母怎樣給他們制造機(jī)會罷了。

　　父母可以從以下四個(gè)方面入手發(fā)掘孩子的潛能：

　　一、仔細(xì)觀察：在日常生活中，務(wù)必注意孩子的行為舉止、喜好恨惡，在他與別人玩耍、交談或自己閱讀時(shí)，你可以觀察到孩子的許多特點(diǎn)。比如，他雖不愛彈琴卻喜歡繪畫，雖沒有耐性卻很有創(chuàng)意，雖不擅言詞卻很熱心……把這些蛛絲馬跡記錄下來，就能歸納出孩子的性格取向，從而誘導(dǎo)激發(fā)他。

　　二、制造機(jī)會：了解他的性格取向與喜好之后，別忘了給他機(jī)會多加練習(xí)。例如在家人生日時(shí)，鼓勵(lì)每個(gè)人表演一項(xiàng)節(jié)目；每周一個(gè)晚上輪流朗讀短文并發(fā)表心得；每月辦一次小小聚會，邀請孩子的朋友參加，每個(gè)人獻(xiàn)出一項(xiàng)絕活……更為重要的是，隨時(shí)找機(jī)會讓孩子完成些力所能及的任務(wù)，孩子越做越熟練也就越有信心。

　　三、耐心等待：既然給孩子機(jī)會，就要耐心等待孩子發(fā)揮潛力。有些父母叫不動孩子做家務(wù)，干脆自己做；嫌孩子不會買東西，索性自己出門；認(rèn)定孩子念不好書，幫他一題題復(fù)習(xí)，久而久之，孩子想反正有父母伸援手，便樂得坐享其成，這樣不利于發(fā)揮孩子的潛能。

　　四、給予鼓勵(lì)：當(dāng)孩子自己動手做、開口說時(shí)，為了不扼殺他的才華，應(yīng)該給他肯定的贊美、鼓勵(lì)的掌聲。因?yàn)�，即使孩子是個(gè)天才，也需要練習(xí)的機(jī)會，來醞釀信心，才越走越順。如果父母只是一味的打壓、批評，孩子就會羞窘得抬不起頭，再也不愿嘗試。

　　采編自家庭教育導(dǎo)報(bào)

------------------------------------------------------------------------------------

上一篇：挫折教育并非培養(yǎng)孩子的冷酷
下一篇：幼兒園成為懦弱孩子的傷心地

家庭教育相關(guān)

• 別讓上幼兒園的孩子晚睡,危害太大
• 防止孩子的壞習(xí)慣 家長應(yīng)該怎么做
• 家長要正確給孩子零花錢
• 家庭教育中夫妻應(yīng)該如何分工
• 父母們?nèi)绾握�確的進(jìn)行家教
• 隔代教育潛藏的4大主要矛盾，你知道嗎？
• 父母“愉快家教”的7個(gè)小妙招
• 家長應(yīng)該避免的8個(gè)壞習(xí)慣
• 家長如何妥善處理孩子的錯(cuò)誤呢？
• 父母教育孩子時(shí)常犯的3個(gè)錯(cuò)誤
• 四種典型 千萬不要這樣哄孩子
• 如何培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)觀
• 孩子受到欺負(fù)究竟要不要打回去？
• 可以讓孩子信賴 千萬不要變成依賴
• 孩子不愛學(xué)習(xí) 家長正確引導(dǎo)最關(guān)鍵
• 為什么你家孩子滿嘴臟話？