時(shí)間：2003年4月23日 15:21—15:38　
　　提問(wèn)：guest　
　　回答：潘潔(華東師范大學(xué)教授，兒童心理學(xué)專家)　

　　guest：我兒子一歲零九個(gè)月，最近我讓他上了親子園，可是他老坐不住，其他孩子都會(huì)跟著老師做游戲啊什么的，就他一個(gè)人在里邊胡鬧，有什么辦法能讓他靜下來(lái)呢？(15:21:32)　

　　潘潔：這種情況是存在的，開(kāi)始你要讓他獨(dú)立去玩，就算不跟著老師和小朋友做游戲也不要過(guò)分地責(zé)備他，但是讓他多去適應(yīng)親子園的環(huán)境，另外再讓老師特別關(guān)注他，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)適應(yīng)。這樣的例子并不是個(gè)別的。你盡管放心。(15:23:50)　

　　guest：你這樣說(shuō)我就放心一些了，我就怕他以后上學(xué)也這樣坐不住就麻煩了。還有就是平時(shí)我們不讓他做什么事的時(shí)候，他就會(huì)睡到地上打滾，特別氣人，請(qǐng)問(wèn)：出現(xiàn)這種情況我該不該打他？(15:25:37)　

　　潘潔：出現(xiàn)這種情況也不必打他，你們可以離開(kāi)那個(gè)地方，其實(shí)他在地上打滾就是為了吸引你去遷就他、安慰他。如果你們不責(zé)備他，而是離開(kāi)這個(gè)地方，他就沒(méi)辦法達(dá)到目的，自己就會(huì)爬起來(lái)了。(15:27:19) 　

　　guest：他做錯(cuò)事或者有一些壞習(xí)慣到底該不該打他，我覺(jué)得跟他說(shuō)道理效果總不好，可現(xiàn)在的教育方式是不提倡打小孩的，我該怎么辦？(15:28:52)　

　　潘潔：一歲半左右的孩子盡量不要用打的方式懲罰他，如果他有不好的習(xí)慣，可以不讓他做這樣的事情，能夠避免打小孩對(duì)他的發(fā)展有好處的。如果打慣了，他非要有強(qiáng)的刺激才能改變，因此還是用其他的方式來(lái)改變他的壞習(xí)慣。(15:29:59) 　

　　guest：他爸也是這樣說(shuō)，所以特別遷就他，我打他手的時(shí)候他就在旁邊護(hù)著，這樣的教育方法對(duì)小孩是不是特別不利？(15:31:30)　

　　潘潔：應(yīng)該說(shuō)不一致的教育會(huì)造成孩子的不良的反應(yīng)，比如對(duì)遷就他的人是一種態(tài)度，對(duì)教育他的人又是一種態(tài)度。更為嚴(yán)重的是使他沒(méi)有是非感，因此你們要強(qiáng)調(diào)一致的教育。父母親之間要互相維護(hù)對(duì)方的威信。更不能把這種不一致在孩子面前表現(xiàn)。孩子是很聰明的，他能夠理你們的不同態(tài)度，而分別對(duì)待。(15:33:25) 　

　　guest：他現(xiàn)在就特別喜歡他爸，而且只要家里有人教育他，他就叫爸爸。他這種年齡段的小孩要糾正他一些不好的習(xí)慣應(yīng)該怎么做？(15:35:41)　

　　潘潔：這種情況可以要他爸爸去糾正他的不良習(xí)慣。(15:38:41)

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