幼兒富于想象，他們對(duì)周圍的一切，包括沒(méi)有生命的東西都會(huì)表示同情，甚至玩具狗掉在地上，孩子也會(huì)一邊幫它揉一邊說(shuō)：“摔疼了嗎？我?guī)湍闳嘁蝗唷！辈贿^(guò)，孩子的同情心有個(gè)體差異，對(duì)于同一件事情，不同的孩子會(huì)有不同的反應(yīng)。一個(gè)小朋友摔倒了，有的會(huì)跑過(guò)來(lái)，有的則會(huì)很冷漠。但是孩子的同情心會(huì)相互感染，如果一個(gè)上前去把他扶起來(lái)，其他的小朋友也會(huì)上前去扶。

　　同情心是愛(ài)的萌芽，是人類一種很珍貴的感情，它表現(xiàn)在對(duì)別人的痛苦表示關(guān)心和安慰。同情心對(duì)于人們建立良好的關(guān)系以及個(gè)性的完善都有著較大的作用，因此家長(zhǎng)要重視兒童同情心的培養(yǎng)。

　　首先，家長(zhǎng)要保護(hù)孩子的同情心，不要用冷言冷語(yǔ)去打擊孩子的同情心，也不要笑話他，哪怕是善意的。其次，要教育孩子不要為別人帶來(lái)痛苦，要學(xué)會(huì)關(guān)心人和安慰人，可以讓孩子先從自己身邊的小事做起，比如安慰生病的親人等。家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子講助人為樂(lè)的故事，使孩子懂得與人為善，同時(shí)家長(zhǎng)更要身體力行，給孩子做個(gè)好榜樣。

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