蒙特梭利曾提過，兒童有兩件基本事情不被人重視，一是他們喜愛活動(dòng)的天性；另一則是他們尋求獨(dú)立的意愿�！�
　
　　在我們的家庭中，經(jīng)常會(huì)阻礙孩子的發(fā)展的，有幾個(gè)因素：　
　　1、父母　
　　有三種典型的父母，很容易讓孩子在學(xué)習(xí)和發(fā)展方面受到攔阻�！�
　
　　體貼型的父母　
　　常有一些體貼的父母為孩子打理了所有大小的事情，而忽略給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)�！栋⒌抡野⒌隆愤@本以游戲治療的真實(shí)記錄的書中，談到一個(gè)心理受創(chuàng)的問題兒童。每當(dāng)這男孩由戶外走進(jìn)室內(nèi)時(shí)，只需將雙臂伸開，沒有任何語(yǔ)言或表情，然后就有人幫他脫外套、帽子……他沒有機(jī)會(huì)作任何的表達(dá)，也沒有自行練習(xí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�！�
　　一個(gè)過于體貼的父母，不僅成為孩子的奴仆，無形中也把孩子練習(xí)自理的發(fā)展學(xué)習(xí)給扼殺了�！�
　
　　個(gè)性急的父母　
　　沒有一個(gè)孩子不愿意學(xué)習(xí)的，蒙特梭利曾說：“孩子從斷奶開始，便邁向了獨(dú)立�！薄爱�(dāng)孩子學(xué)會(huì)走路時(shí)，便是他第二個(gè)生命的延生�！笨墒�，是什么原因讓您的孩子這么“依賴”呢？除了您太體貼外，另一可能原因，就是您太急了，等不及給孩子練習(xí)而剝奪了他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)�！�
　　有一位家長(zhǎng)在等了三分鐘后，仍未見他的寶貝穿好鞋子，終究忍不住彎下壯碩的身體為她穿，并告訴我：這不用半分鐘就可以解決的事，唉！　
    父母?jìng)�(gè)性太急不僅常常會(huì)減少孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還會(huì)給孩子很的挫折感和自卑感，因?yàn)閯傞_始學(xué)習(xí)自己做事情的寶寶當(dāng)然是無法象成人一樣靈巧的活動(dòng)自己的雙手、掌握生活的技能的�！�
　
　　總是擔(dān)心孩子吃虧的父母　
　　很多父母擔(dān)心自己的孩子在群體中會(huì)吃虧、受欺負(fù)，而急于為他們解決問題，但事實(shí)上，您不可能永遠(yuǎn)跟在他身旁作一輩子的守護(hù)者，與其為他解決困難，不如教導(dǎo)他擁有解決的能力。不如常常反覆提醒自己“慢一點(diǎn)、慢一點(diǎn)”，耐性等候觀看孩子是如何為自己解決問題的原因�！�
　　在團(tuán)體中，孩子們難免會(huì)發(fā)生沖突，應(yīng)該鼓勵(lì)他們自行嘗試尋求解決之道（當(dāng)然，我們從旁觀察，給予必要的協(xié)助和支持）�！�
　　因?yàn)樵诤⒆拥囊簧�中，有很多狀況需要他們獨(dú)自去面對(duì)，我們無法時(shí)時(shí)刻刻的參與和伴隨。即使他在解決問題是遇到挫折，鼓勵(lì)他重新站起、嘗試另一種解決辦法，比我們即刻的出現(xiàn)擺平、來得更真切、實(shí)際�！�
　
　　2、不適宜的環(huán)境和學(xué)習(xí)活動(dòng)　
　　當(dāng)孩子有動(dòng)力、有意愿去學(xué)習(xí)時(shí)，如果環(huán)境不安全，我們?nèi)绾畏判淖屗�去探索呢？還有，父母必須學(xué)習(xí)了解，什么東西適合您孩子的年齡和發(fā)展階段？如果您知道、也能掌握孩子的需要，就不會(huì)攔阻他的學(xué)習(xí)�！�
　
　　3、來自父母恣意地中斷　
　　當(dāng)孩子正專注于某件事物時(shí)，不要輕易打斷。這在傳統(tǒng)的家庭是不被接納的，比如：父母在叫喚孩子多次而未得回應(yīng)，請(qǐng)先不要生氣，不妨去看看，探究一下孩子正在忙什么？是他正專心在做某件事？還是他故意聽而不聞？切記！不要將父母權(quán)威放在第一位。