寶安區(qū)近期一份家庭教育調(diào)查報(bào)告顯示：家庭教育方法有了顯著改善，但“身教重于言傳”的觀點(diǎn)尚難普遍落實(shí)，能認(rèn)識(shí)到身教更重要的僅占3成多。

    認(rèn)識(shí)身教重要者僅三成　
　
    這份調(diào)查報(bào)告顯示，8成以上的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子應(yīng)“鼓勵(lì)，或多鼓勵(lì)少批評(píng)”。 　
以上調(diào)查顯示，大多數(shù)家長(zhǎng)育人方法的進(jìn)步影響孩子的接受程度，但部分家長(zhǎng)重言傳輕身教的缺陷影響了家庭教育的質(zhì)量。受訪家長(zhǎng)中有6成人認(rèn)為言傳是最好的辦法，能認(rèn)識(shí)到身教更重要的僅占3成多�！�
　
    孩子希望家長(zhǎng)以身作則　
　
    從對(duì)孩子的問(wèn)卷中，喜歡讀書的家長(zhǎng)僅占3成多，這表明，在學(xué)習(xí)上，很多家長(zhǎng)難以成為孩子的榜樣。對(duì)孩子的問(wèn)卷還表明，23%的家長(zhǎng)與孩子相處時(shí)，見有人亂扔垃圾時(shí)什么也不說(shuō)，甚至有的家長(zhǎng)自己也亂扔垃圾。問(wèn)卷中要求孩子們對(duì)家長(zhǎng)提出一條意見，屬于家長(zhǎng)自身素質(zhì)問(wèn)題或要求家長(zhǎng)以身作則的意見如“希望父母不要賭博、戒煙、說(shuō)到做到、參加一點(diǎn)社會(huì)公益活動(dòng)、以身作則”等占3成以上�！�
　
    聽不聽話不是優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)　
　
    但從以下調(diào)查可看出家庭教育內(nèi)容方面的薄弱：受訪家長(zhǎng)指出自己孩子一種突出優(yōu)點(diǎn)時(shí)，“老實(shí)聽話”占11·2%。指出自己孩子的一種突出缺點(diǎn)時(shí)，“個(gè)性強(qiáng)不聽話，倔強(qiáng)”占10%。而創(chuàng)新精神、批評(píng)精神、具有主見等現(xiàn)代人文精神卻沒(méi)有家長(zhǎng)給孩子指出來(lái)。這是社會(huì)在教育方面的重大缺陷，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行現(xiàn)代人文教育。