提問：guest
　　回答：陸為之（中易心理健康研究所副所長，兒童心理專家） 
　　guest：孩子病了兩周后重上幼兒園比前一段時間退步了，還沒到幼兒園就開始哭，到了幼兒園后大哭一陣后，想起來就哭。一天下來眼睛哭腫了，嗓子哭啞了。聽老師說他還開始打小朋友了，不知是不是老師管教他時也哭了。真是擔心呀！請教陸教授，他打小朋友還咬人該怎么辦呢？謝謝。
　　陸為之：這是孩子發(fā)泄情緒的一種方式，及時制止，并幫助和鼓勵孩子用語言表達情緒，對孩子的負面情緒要接納，并告訴孩子其他更恰當?shù)谋磉_。孩子現(xiàn)在需要一段時間重新適應環(huán)境，重新確立在團體中的角色和位置。等孩子度過這段困難時期后，要注意逐漸培養(yǎng)孩子處理和控制情緒的能力。
　　guest：請問，該如何培養(yǎng)孩子處理和控制情緒的能力？現(xiàn)在被他弄得我們不知該怎么辦好了。麻煩您多指導具體的做法。
　　陸為之：其實這種培養(yǎng)主要是指平時，而不是現(xiàn)在這個特殊的時期，現(xiàn)在我認為接納、耐心和信任更重要。平時的培養(yǎng)一是要讓孩子知道每個人都應該學習控制自己的情緒，讓孩子相信自己長大了，是能夠控制情緒的。其實家長要注意起到示范的作用，營造良好的家庭氛圍，家庭成員形成控制情緒的習慣，教給孩子解決問題、表達需要和意見的技巧，當然家長首先要做到認真傾聽并尊重孩子的意見。還可以和孩子談談你自己遇到的不快樂的事，告訴他你是怎樣處理的，再讓孩子為你出點主意，這是教孩子控制情緒技巧的好辦法。