參加了一個(gè)關(guān)于道德教育的電視談話節(jié)目,其中一個(gè)話題是孩子們提出的在公交車上要不要給老人讓座,堅(jiān)持讓座的孩子說,如果要做一個(gè)有道德的好少年,那就應(yīng)該給老人讓座;而不同意讓座的孩子們則說大人們都不讓我為什么要讓。我建議,如果換個(gè)思路,從共情的角度,著眼于培養(yǎng)孩子“理解她人問題和感受的能力”,讓孩子給老人讓座可能就不會(huì)成為一個(gè)需要討論的兩難問題了。
三、妥協(xié)
事實(shí)
一個(gè)朋友從還沒懷孕起就為如何生一個(gè)聰明寶寶殫精竭慮了,女兒才兩歲,孩子姥姥就每天舉著本《哈佛女孩劉亦婷》的書給她下任務(wù)。朋友說,她有時(shí)想到以后還要讓女兒進(jìn)好幼兒園上好學(xué)校考好大學(xué)還要出國(guó)留洋找個(gè)好工作,就頭疼。
有了媽媽們的殷切期望,自然孩子們也輕松不了。據(jù)報(bào)載:浙江淳安縣梓桐鎮(zhèn)外桐中心小學(xué)三年紀(jì)學(xué)生徐健,是大家眼里的優(yōu)秀學(xué)生。從跨進(jìn)小學(xué)校門那天起,他的成績(jī)一直保持全班第一,年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。但是在一次期中考試時(shí),僅僅因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)考了90分、名次降為班上的第五名就自殺身亡。據(jù)老師說,他的語文成績(jī)是98分,仍是班上最高的。
人文觀點(diǎn)
類似的悲劇時(shí)有所聞,越來越多的人呼吁對(duì)孩子們加強(qiáng)挫折教育,挫折教育自然是需要的,但如果沒有妥協(xié)意識(shí)的培養(yǎng),它還會(huì)是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,解決不了根本問題。
這就像對(duì)一個(gè)體制明顯不足以完成鐵人三項(xiàng)的人說,挫折是難免的,摔倒了不要緊,關(guān)鍵是在哪摔倒在哪怕起來,咬緊牙關(guān)繼續(xù)跑,終有一天你會(huì)跑到終點(diǎn)的。也許結(jié)果卻是他還沒等跑到終點(diǎn),就累死在路上了。從這意義上說人對(duì)自身追求的妥協(xié)應(yīng)該也是一種生活智慧。
有進(jìn)取心本無過錯(cuò),但同時(shí)缺少了一顆平常心,特別是當(dāng)這種進(jìn)取不是以開發(fā)自身潛能,完成自我實(shí)現(xiàn)為出發(fā)點(diǎn),而是另存有功利居心時(shí),那他就不僅少了許多快樂起來的理由,連對(duì)付挫折也不那么容易了。
建議
對(duì)于今天的獨(dú)生子女,妥協(xié)問題尤為重要。他們趕上了個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代,又都是在小皇帝一般的環(huán)境中長(zhǎng)大的,從小不會(huì)示弱。但對(duì)“個(gè)性”的理解,卻難免有誤區(qū),其實(shí)真正特立獨(dú)行,是在忠于自己的同時(shí)有尊重別人,而并非是把誰都不放在眼里,唯我獨(dú)尊。從這個(gè)意義上講,也許我們可以把對(duì)她人的尊重,看做是一種對(duì)個(gè)性的妥協(xié),妥協(xié)的效果恰恰使個(gè)性更見容于她人從而有更大的發(fā)展空間。
個(gè)性的目的原本是為了自己快樂。如果個(gè)性成為了生活中的種種障礙,那它起不是南轅北轍了?
四、敢于夢(mèng)想
“我曾經(jīng)聽人這么說過成功的第一要素——也就是擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想!蔽以诤M饨佑|的立志教育中,敢于夢(mèng)想幾乎不可或缺。相比之下,我們的傳統(tǒng)教育,在對(duì)待夢(mèng)想上,存在至少兩個(gè)誤區(qū):
1、不鼓勵(lì)夢(mèng)想,相反,在推崇腳踏實(shí)地的同時(shí),夢(mèng)想常常被貶稱為好高騖遠(yuǎn)、白日做夢(mèng),比如,如果我們身邊有誰夢(mèng)想著有一天能到月球上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們多半會(huì)說:你還是先把地球上的日子過好了再說吧!在加拿大溫哥華聚居著大批華裔,在各類學(xué)校里的華裔學(xué)生通常都表現(xiàn)出色,但我的一個(gè)做音樂教師的朋友告訴我,華裔學(xué)生常常抱怨一些在她看來非常嚴(yán)重的事情,學(xué)生們稱之為“典型華人心態(tài)”,其中之一就是,父母?jìng)兗幢忝髦酪獱奚⒆觽儗?shí)際的天賦、興趣和夢(mèng)想,也一味要求他們首先是學(xué)業(yè)優(yōu)秀,然后在科、商、醫(yī)等有限的領(lǐng)域擇業(yè),以保證衣食無憂。這自然與海外華人在人屋檐下求生存的無奈有關(guān),但不能否認(rèn),這種急功近利的心態(tài)在國(guó)內(nèi)也普遍存在,而且更為嚴(yán)重的是,也許有更多的父母根本就不知道孩子有什么樣的夢(mèng)想。
2、常;煜龎(mèng)想與目標(biāo)的分別。雖