康的問題后，馬上采取了措施。她開始硬起心腸對康康說“不！”在家里，當康康吵著要買很多冷飲時，康康媽堅持自己的立場，拒絕了康康的無理要求。

　　當康康在地上耍賴時，康康媽出了一道選擇題，讓他自己選擇“要么你乖乖的，和我一起去超市買東西；要么你一個人在家里繼續(xù)哭。”等了五分鐘后，康康終于選擇了前者。

　　在超市走過冷飲柜時，媽媽故意裝沒看見。僵持了3分鐘后，耐不住誘惑的康康主動請售貨員阿姨幫忙。熱心的阿姨還告訴康康：“1天只能吃1根冷飲，不然會肚子痛的！”沒有想到效果卻出奇得好，在冷飲問題上，康康再也沒有找過媽媽的麻煩，而且以后去超市買東西他都可以獨立完成。

　　應對有方

　　·對孩子說“不”：在社會環(huán)境中，對于合理或不合理的要求，都有可能遭到別人的拒絕。面對孩子的無理要求，忍心說不，才能教會孩子接受別人的拒絕。

　　·巧用選擇題：當寶寶被拒絕后，一開始他很難接受，可能還會使出渾身解數(shù)“哭”，爸爸媽媽可用選擇題應對，出選擇題的竅門：

　　1、兩個選擇都是爸爸媽媽所希望的：如“你可以在客廳玩，但聲音要輕，不能打擾我”；或者“你去自己房間玩。”

　　2、兩個選項中有一項孩子是不會選的：康康媽就是如此，她確定康康不愿意一個人呆在家里。

　　·體驗獨立的成功：任何孩子都是這樣，有過一次成功經驗之后，會對類似的事情，自信滿滿。

　　·麻煩他人出言指教：孩子身上往往有這樣一個奇怪的現(xiàn)象：和關系親密的爸爸媽媽相比，他們更在乎其他人對他們的評價，比如超市的阿姨，爸爸媽媽的同事，幼兒園的老師，如果在適當?shù)臅r候，爸媽麻煩他們代為指點一下，也可以讓寶寶更“聽得進一點”。

　　·實事求是地批評和表揚：平時適時適當?shù)呐�評和表揚非常重要，這樣可以　讓寶寶更準確地評價自己。他就會既不驕傲自滿，也不妄自菲薄，自然自信又得體了。