該穿女孩子的衣服，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。當(dāng)然，從外表相貌看，細(xì)膩光滑的小寶寶不容易區(qū)分出男女性別，再加上有的媽媽喜歡樣式和色彩都很豐富的公主服裝，或者媽媽對(duì)女孩子形象情有獨(dú)鐘，有的媽媽就根據(jù)自己的喜好把兒子打扮成女兒的樣子，以為這只是好玩而已。其實(shí)，這個(gè)年齡的寶寶就是通過(guò)外形來(lái)識(shí)別與發(fā)展性別角色的，因此，即便你作假，他也會(huì)當(dāng)真，這樣就會(huì)妨礙寶寶的性別意識(shí)發(fā)展。在玩具游戲方式上，成人要接納和支持男孩子通常的選擇和方式。

　　2、讓寶寶向往當(dāng)個(gè)男子漢

　　寶寶的自然生長(zhǎng)速度差異很大，有的小寶寶很快就有了虎頭虎腦的男孩子相，動(dòng)作發(fā)展也比較快，而有的小寶寶就遲緩一些，但這并不是說(shuō)做父母的就可以因此被動(dòng)等待。父母可以不斷向?qū)殞毠噍斈凶訚h意識(shí)，讓他主動(dòng)給自己貼上男子漢的標(biāo)簽。比如，有個(gè)寶寶特別愛(ài)哭，父母向他灌輸男子漢的行為模式：“男兒有淚不輕彈，你總是哭，哪還像個(gè)男孩子呀？”最初幾次，他邊說(shuō)邊哭：“我不當(dāng)男人，我是女人！”盡管如此，男人不輕易掉眼淚的價(jià)值觀還是通過(guò)這種方式印刻到他心里，他只是控制不住自己而已。到后來(lái)，他接受了自己是男子漢的事實(shí)，于是把男人的哭法演繹得更加“合理化”了。

　　3、培養(yǎng)男子漢的禮貌禮儀

　　媽媽?xiě)?yīng)不斷從各個(gè)方面幫助寶寶掌握男子漢標(biāo)志，比如要培養(yǎng)他女士?jī)?yōu)先的紳士風(fēng)度，就可以在吃飯的時(shí)候，幫助他刻意等待女士先吃第一口；進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，有意不讓爸爸先進(jìn)，而讓媽媽先進(jìn)。這些禮貌和禮儀雖然是學(xué)習(xí)尊重他人的表面行為，但它滲透了對(duì)他人的體諒和關(guān)懷，寶寶長(zhǎng)期不懈地堅(jiān)持下去，就將獲得一張具有紳士身份的男子漢“名片”。另外，讓寶寶知道男女不同但男女平等等也很重要，因此不要鼓勵(lì)寶寶欺負(fù)女孩子，而應(yīng)全面培養(yǎng)他的愛(ài)心。

　　4、培養(yǎng)做男子漢的動(dòng)感形象

　　做男子漢既要有“文道”，還要有“武道”，如果說(shuō)紳士風(fēng)度屬于“文道”的話，那么“運(yùn)動(dòng)”就應(yīng)該屬于“武道”了。也許寶寶的身體發(fā)育有限，他在運(yùn)動(dòng)技能上并不很突出，但是父母要培養(yǎng)他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)鍛煉。對(duì)于偏偏不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的寶寶，媽媽要?jiǎng)幽X筋把運(yùn)動(dòng)鍛煉游戲化和生活化，切忌把運(yùn)動(dòng)鍛煉當(dāng)成單調(diào)的技能訓(xùn)練，像運(yùn)動(dòng)員那樣枯燥、嚴(yán)肅，這樣根本調(diào)動(dòng)不了孩子的積極性。例如跑步：媽媽可以事先在路對(duì)面放點(diǎn)玩具，然后父母可以編故事：“你愿意當(dāng)一只可愛(ài)的小白兔嗎？在路的那頭有好多大蘿卜，咱們一起比賽摘蘿卜，看誰(shuí)先摘到大蘿卜。跑嘍——”邊說(shuō)“小白兔”、“大蘿卜”邊跟孩子一起跑，跑到對(duì)面再轉(zhuǎn)回來(lái)。孩子累了就休息一會(huì)兒，再玩其他運(yùn)動(dòng)游戲。帶孩子到一些休閑娛樂(lè)場(chǎng)合玩那些大型器械也是促進(jìn)孩子運(yùn)動(dòng)的好辦法，只是要注意為孩子做好周邊的安全保護(hù)。

　　5、避免渲染女性心理和女性意識(shí)

　　媽媽對(duì)小蟲(chóng)子等動(dòng)物和黑暗不要表現(xiàn)得過(guò)分緊張，這對(duì)小寶寶具有很強(qiáng)的感染力和傳染性。女性毫無(wú)顧慮地表現(xiàn)出膽小緊張的樣子，經(jīng)由孩子們的觀察、學(xué)習(xí)和模仿，男孩子也有可能比較夸張地表現(xiàn)自己的情緒，這就與我們的男成長(zhǎng)的煩惱子漢形象相反了。男性大多擅長(zhǎng)理性思維，女性則大多擅長(zhǎng)形象思維，因此，當(dāng)男孩子對(duì)一些自然科學(xué)現(xiàn)象表