不是一朝一夕的事。小學(xué)階段的孩子正處在人生的啟蒙階段，他們模仿性強(qiáng)，辨別力弱，可塑性強(qiáng)，自制力弱，既易接受好的影響，也易沾染壞的影響，要把他們教育好，不是一件輕而易舉的事，而是要經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的過程。作為小學(xué)生的父母，你要清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在教育孩子的過程中，要不怕麻煩，不怕反復(fù)，要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔。

　　教育專家關(guān)鴻羽為父母?jìng)兘榻B了通向孩子心靈的三條捷徑：理解孩子，了解他們心理；學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”；經(jīng)常回憶自己的童年，保持一顆童心。

　　美國(guó)學(xué)者尼赫茨曾就此調(diào)查了十萬(wàn)個(gè)孩子，他們對(duì)父母提出了各種各樣的要求，其中，具有代表性的有十條：

　　1、孩子在場(chǎng)，父母不要吵架；
　　2、對(duì)每個(gè)孩子都要給予同樣的愛；
　　3、父母之間互相謙讓，相互諒解；
　　4、任何時(shí)候，父母都不要對(duì)孩子撒謊；
　　5、父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系；
　　6、孩子的朋友來做客時(shí)，父母要表示歡迎；
　　7、對(duì)孩子提出的問題，父母要盡量予以答復(fù)；
　　8、在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯(cuò)；
　　9、注意觀察和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)；
　　10、對(duì)孩子的愛要穩(wěn)定，不要隨意發(fā)脾氣。

　　（三）不斷完善性格

　　父母應(yīng)不斷地完善自己的性格。性格是一種相對(duì)穩(wěn)定的心理特征，但是并非“江山易改，秉性難移”，堅(jiān)持長(zhǎng)期努力，也能改造不良的性格，形成自信、堅(jiān)韌、果斷、有成就動(dòng)機(jī)的現(xiàn)代人性格特征，有利于對(duì)孩子教育能力的提高和發(fā)展，對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。因?yàn)楦改傅淖孕判�、�?jiān)韌不撥的精神、成就感可以為孩子提供樣板。

　　（四）培養(yǎng)健康的興趣愛好

　　有一定自身修養(yǎng)的父母都有健康的興趣愛好，用以提高生活的情趣和質(zhì)量，如集郵、養(yǎng)花、養(yǎng)魚、下棋、欣賞世界名曲、寫字作畫、打球等，從而引導(dǎo)孩子參加健康的文化體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，塑造孩子美的心靈。孩子的興趣愛好，來源于好奇心和求知欲，不能強(qiáng)制，而應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)發(fā)展。有條件的家庭，可根據(jù)孩子的興趣傾向，陪送孩子參加藝術(shù)或體育專項(xiàng)訓(xùn)練班，使孩子學(xué)有所長(zhǎng)。孩子喜歡參加的活動(dòng)，就鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去，從中還可培養(yǎng)孩子的韌勁和耐力，但是千萬(wàn)不要逼孩子參加他不感興趣的活動(dòng)，這樣才能保證孩子的個(gè)性得到充分發(fā)展。

　　有的父母看到別人的孩子學(xué)什么，自己就跟著學(xué)什么，不考慮這門專業(yè)是否符合孩子的特性。每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，作為父母，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在這個(gè)閃光點(diǎn)上加以正確引導(dǎo)，才能讓孩子發(fā)揮特長(zhǎng)，如魚得水；否則，只能適得其反。

　　在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，每一位父母都是“望子成龍、望女成鳳”，不想讓自己的孩子輸在起跑線上，所以在完成學(xué)校的課業(yè)之余，都在為自己的孩子選擇特長(zhǎng)班，面對(duì)紛至沓來的各種興趣培訓(xùn)班，究竟該為孩子選擇什么樣的專業(yè)，相信這是每位父母都遇到過的問題。我就自身的體會(huì)談一點(diǎn)看法。

　　首先，不能盲從。有的父母看到別人的孩子學(xué)什么，自己就跟著學(xué)什么，不考慮這門專業(yè)是否符合孩子的特性。我認(rèn)為還是應(yīng)該“因材施教”。每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，作為父母，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在這個(gè)閃光點(diǎn)上加以正確引導(dǎo)，才能讓孩子發(fā)揮特長(zhǎng)，如魚得水；否則，只能適得其反，父母也會(huì)否定孩子，老拿自己孩子的弱項(xiàng)和別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比，比來比去，就認(rèn)為孩子確實(shí)不如別人，從而對(duì)孩子產(chǎn)生失望、抱怨的情緒，因而使孩子幼小的心靈受到傷害，會(huì)破壞孩子