8221;本身也可以是一種暗示、一種提醒、一種期望。“你沒事吧？”是一種關(guān)切，“這樣的事你總不會做吧？”是父母的一種態(tài)度與提醒，“我兒子一定能行，對吧？”則是一種鞭策。

　　“問”的核心是充分尊重孩子。不少父母往往有這樣的單向思維，孩子是我生的，他有什么事，我問他是正當(dāng)?shù)�；而很少反過來問問自己本身有沒有問題。要學(xué)會變“他問”為“自問”：“我有沒有傷了孩子的自尊心？”“我是不是太武斷了？”去掉“父母總沒錯”的思想，與孩子的交流就會變得更順暢，教育效果也會好得多。（文/沈坤林）