對(duì)現(xiàn)代父母來(lái)說(shuō)，“打孩子”也許是最不被認(rèn)同的教育方法，是沒(méi)有辦法的辦法。然而，從沒(méi)打過(guò)孩子的父母恐怕很少，只有“十全十美”的父母才能做到絕對(duì)不打孩子，而世上極少有如此完美的父母。父母往往在忍無(wú)可忍的情形下動(dòng)了手，事后又十分后悔、自責(zé)。

　　英國(guó)與美國(guó)的很多地區(qū)都規(guī)定父母打孩子是違法的，可是在韓國(guó)，法律又是允許父母打孩子的。要不要打孩子，這不僅是一個(gè)理念上的問(wèn)題，更是一個(gè)需要進(jìn)行科學(xué)研究，尋找有力論據(jù)來(lái)加以證明的問(wèn)題。就請(qǐng)大家一起來(lái)嘗試對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行較為細(xì)致、全面的剖析。 

　　不打派主張：打孩子會(huì)造成不良影響 

　　關(guān)于體罰對(duì)孩子造成的不良影響，這方面的研究成果相對(duì)較多，簡(jiǎn)要概括，有如下幾點(diǎn)：
 
　　1、影響親子感情 

　　·打孩子會(huì)導(dǎo)致孩子恨父母； 
　　·使親子感情疏遠(yuǎn)，孩子以后不管遇到什么事情，尤其是做錯(cuò)了事后，都不敢跟父母講。
 
　　2、養(yǎng)成暴力傾向 

　　孩子的模仿性是很強(qiáng)的，一個(gè)常被父母打罵的小孩，容易從父母的打罵行為中，學(xué)得暴力和攻擊的手段。
 
　　3、傷害自尊心 

　　孩子雖小，但有自尊心。大人打他，是對(duì)他所做的事情以及他整個(gè)人的否定，尤其是在同伴或外人面前挨打時(shí)，他會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子。 

　　4、造成懦弱、自卑的性格 

　　孩子做事時(shí)，因?yàn)楹ε驴赡軙?huì)遭到父母的懲罰，所以會(huì)思前想后、畏首畏腳；在他人面前時(shí)，也會(huì)因?yàn)楹ε伦鲥e(cuò)了會(huì)招致父母的責(zé)備，不敢流露自己的真性情。
 
　　5、導(dǎo)致拘束、緊張情緒 

　　孩子在父母面前放不開(kāi)，不敢表達(dá)自己的真實(shí)情感。
 
　　6、學(xué)會(huì)撒謊 

　　因?yàn)楹ε掳ご�，很多孩子想方設(shè)法掩蓋自己的過(guò)失，費(fèi)盡心思為自己的過(guò)失尋找理由，于是就有可能學(xué)會(huì)撒謊。
 
　　7、讓孩子失去內(nèi)疚感 

　　孩子犯錯(cuò)后，如果他認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，父母卻沒(méi)有懲罰他，他心中會(huì)有一種強(qiáng)烈的內(nèi)疚感。但是，如果父母打了他，反而會(huì)使孩子覺(jué)得一報(bào)還一報(bào)，挨完打便兩清了，心理也平衡了，于是失去內(nèi)疚感。這種情形，在年齡稍大一點(diǎn)的兒童身上經(jīng)常發(fā)生。因此，對(duì)一個(gè)比較自覺(jué)的孩子，犯錯(cuò)后，激發(fā)他內(nèi)心的道德自覺(jué)，要比外在力量的制服更好些。 

　　主打派主張：“打”也有積極意義
 
　　作為一種手段，盡管打孩子看起來(lái)很不人道，但也許它本身無(wú)所謂好壞。一種看似野蠻的方式，完全可能是出自善良的意圖，也可以實(shí)現(xiàn)很多高尚的目的。
 
　　1、讓孩子迅速學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物，避免肉體的傷害。 

　　當(dāng)孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)避免傷害，不能理解大人所講的話，對(duì)某些做不得的事情沒(méi)有記性，父母又沒(méi)有時(shí)間每時(shí)每刻陪在他身邊的時(shí)候，就可以打孩子。這種懲戒方式，可以給他留下深刻印象，避免他被燒傷、燙傷以及受到其他肉體的傷害。 

　　2、避免放縱孩子做壞事。