動(dòng)畫片是孩子生活不可或缺的重要組成部分，但許多父母卻非常反對(duì)孩子看，究其原因無非是，保護(hù)視力、避免玩物喪志……可是，父母的理由雖然聽起來不無道理，可是其中卻讓我們感到隱隱不妥。這里，就請(qǐng)一些專家談?wù)勊麄兊目捶ā?/P>

　　盧樂珍：南京師范大學(xué)

　　如何讓孩子從動(dòng)畫片中得到積極的影響，避免減少不良影響，是父母最需要重視的一個(gè)問題。

　　1、讓孩子成為主動(dòng)的認(rèn)知建構(gòu)者，勿讓孩子停留于消極被動(dòng)的欣賞瀏覽者的角色。
　　父母應(yīng)隨機(jī)引導(dǎo)孩子談?wù)摗⒈容^、評(píng)價(jià)動(dòng)畫片中的人物、情節(jié)，讓孩子講述其中優(yōu)美的文學(xué)語言，真正體驗(yàn)其精神實(shí)質(zhì)。

　　2、父母要篩選動(dòng)畫片，給孩子提供健康、積極的動(dòng)畫片。

　　3、幼兒期是感覺發(fā)育的快速期，這時(shí)孩子柔嫩的器官對(duì)有害的視、聽覺刺激敏感性比較高，所以應(yīng)盡量避免孩子長時(shí)間或近距離看電視，同時(shí)電視的音量也不要過高。

　　陳益：南京師范大學(xué)

　　很難說清孩子為什么那么迷動(dòng)畫片，我只是覺得，關(guān)于人的心靈世界，千萬不要以為什么都可以找到清清楚楚、明明白白的理由，更不要以為如果找不到足夠的理由，就認(rèn)為那沒價(jià)值。

　　當(dāng)我們說不清這個(gè)問題的時(shí)候，也許可以像孩子一樣投入地看一回，用大腦去體悟可能比用嘴去解釋更好；自己去觀察、去體驗(yàn)、去思考也許比直接問專家要好。

　　有一陣，女兒非常喜歡看《葫蘆娃》，也常常在游戲時(shí)當(dāng)“水娃”。一天我心血來潮像女兒那樣當(dāng)起了水娃，當(dāng)我變成“水娃”噴水的時(shí)候，我覺得自己好有力量！我開始明白孩子為什么都喜歡當(dāng)水娃、孫悟空、黑貓警長這些看起來威力無比的角色了，這是他們的夢(mèng)想，這能讓他們感到自己有力量！同樣，那些生動(dòng)、富有想像力、張揚(yáng)著正義和人類純真情感的動(dòng)畫片，都會(huì)讓孩子體會(huì)到真善美。

　　張博：華南師范大學(xué)

　　對(duì)孩子來說，動(dòng)畫片的功能與游戲類似，都具有象征性的自我教育意義；同時(shí)也是孩子人生的一種經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)、想像力等的一種激發(fā)。

　　調(diào)查表明，外國一些經(jīng)典優(yōu)秀動(dòng)畫似乎更受孩子歡迎，比如《米老鼠和唐老鴨》、《獅子王》、《貓和老鼠》等。主要原因是這些動(dòng)畫片制作精良，人物形象可愛，想像大膽豐富。而國內(nèi)的動(dòng)畫片除了制作技術(shù)問題，還有可能太過于強(qiáng)調(diào)教育意義，因此有時(shí)故事情節(jié)復(fù)雜，畫面單調(diào)，節(jié)奏較慢等，不太符合孩子的審美特點(diǎn)。當(dāng)然，我們有理由對(duì)國產(chǎn)動(dòng)畫片有更多的期待。

　　必須指出，并不是所有的動(dòng)畫片都是以兒童為對(duì)象的，也有成人動(dòng)畫片，因此父母要嚴(yán)格為孩子選擇。像《蠟筆小新》，宣揚(yáng)暴力、恐懼、色情，是成人的休閑娛樂動(dòng)畫片，屬兒童不宜。還有一些動(dòng)畫片充滿著打斗的暴力場(chǎng)面，孩子容易模仿，不利于孩子身心健康發(fā)展。

　　馮夏婷：華南師范大學(xué)

　　這一代的孩子，在動(dòng)畫片、電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)包圍的環(huán)境中成長。很多父母面對(duì)洶涌而來的信息膨脹，擔(dān)心自己的孩子從中受到不良影響。但是只要我們用心陪伴孩子、幫助孩子進(jìn)行選擇，孩子仍然可以從中受益。