對(duì)小孩子而言，講道德、守規(guī)范等詞匯聽(tīng)起來(lái)是那么抽象難懂。但如果父母親在進(jìn)行道德教育時(shí)，直接教會(huì)孩子懂得怎么做是不合適的，怎么做是正確的，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)讓孩子明白這些一點(diǎn)都不難。

　　在這里，就讓我們?cè)趯＜业闹笇?dǎo)下，從最簡(jiǎn)單的方法一步一步教孩子懂得“對(duì)與錯(cuò)”吧！

　　讓孩子了解“對(duì)與錯(cuò)”的最佳時(shí)期

　　孩子的道德感自他出生那一天起就已經(jīng)在逐漸地認(rèn)識(shí)發(fā)展中了。不知父母是否注意到他做錯(cuò)事被你發(fā)現(xiàn)時(shí)臉上出現(xiàn)的愧疚表情？從這時(shí)開(kāi)始，他就需要父母的幫助了。

　　而父母必須幫助他的一個(gè)最主要的原因是：當(dāng)孩子開(kāi)始與其他小朋友有交往的時(shí)候，公平就成了他們友好相處的先決條件。專家說(shuō)：“缺少了道德準(zhǔn)則，他就不可能和別人融洽相處。”

　　所幸的是，孩子的語(yǔ)言水平在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，他已經(jīng)可以理解并接受一些道理。比如：在超市，當(dāng)他想把糖塊裝進(jìn)自己的口袋時(shí)，你可以向他解釋為什么，而不只是單純地說(shuō)“不行”，你可以告訴他“我們還沒(méi)有結(jié)帳，它們還不屬于我們。”相信他能夠理解并且接受。

　　另外有利于你的一點(diǎn)，就是孩子總是希望能夠討好你，讓你高興。對(duì)孩子所說(shuō)的話或做的事情，你可以通過(guò)語(yǔ)言、表情、獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰來(lái)表達(dá)你是贊同還是反對(duì)，從而引導(dǎo)他的行為，幫助他適應(yīng)相應(yīng)的規(guī)則。

　　孩子眼里的對(duì)錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)與成人不一樣

　　道德感不只是父母告訴孩子那么簡(jiǎn)單，你們需要把它變成孩子內(nèi)心的東西。孩子們需要這種成長(zhǎng)的知識(shí)、情感和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。父母需要從根本上讓他明白為什么有些舉止是錯(cuò)誤的，有些是正確的。

　　因此，父母的判斷對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)�，你說(shuō)什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，還有你的行為舉止都逃不過(guò)孩子的眼睛。

　　不過(guò)孩子們區(qū)分對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，可能與你不太相同。要幫助孩子樹(shù)立道德準(zhǔn)則，父母必須先了解他們眼中的是非觀。

　　1、孩子們看待事情非常簡(jiǎn)單，而且非黑即白，而且更看重結(jié)果。

　　一個(gè)孩子為了引起媽媽的注意，不讓媽媽繼續(xù)刷碗，一連打碎了4個(gè)杯子，另一個(gè)孩子為了拿高處的糖果打碎了一個(gè)杯子。誰(shuí)的行為更錯(cuò)誤，孩子們的判斷是打碎杯子多的人當(dāng)然更錯(cuò)誤。

　　同時(shí)，孩子們的心中還有這樣的想法：他們玩游戲的時(shí)候喜歡贏，所以他們會(huì)忽略規(guī)則。當(dāng)孩子非常想要一個(gè)不屬于他的東西，這種感受足以讓他覺(jué)得這真的是他的，所以拿了它也沒(méi)有什么錯(cuò)。

　　2、當(dāng)他們知道自己犯了錯(cuò)，他們會(huì)想辦法掩飾。

　　如果你告訴3歲的孩子不要碰一樣?xùn)|西，一般的孩子都會(huì)去碰，而且有80％的孩子不會(huì)主動(dòng)承認(rèn)。

　　3、當(dāng)孩子們有挫敗感的時(shí)候，更容易忘記規(guī)則。

　　比如，當(dāng)他們嫉妒朋友有了新汽車，會(huì)有意地做點(diǎn)破壞活動(dòng)，但他不會(huì)總想著這件事兒。而且只是在想起來(lái)的時(shí)候覺(jué)得自己錯(cuò)了。不過(guò)，他會(huì)很害怕這會(huì)影響以后別人對(duì)他的看法。