過度嚴(yán)厲或過度保護(hù)都不利于兒童獨(dú)立人格的發(fā)展。近日，在第28屆國(guó)際心理學(xué)大會(huì)上，來自世界各國(guó)的心理學(xué)家說，父母的行為和態(tài)度對(duì)兒童心理發(fā)展具有舉足輕重的影響。

　　專家說，家庭教育在哺育期，就對(duì)嬰幼兒的動(dòng)作、社會(huì)行為、生活技能和語言學(xué)習(xí)以及情感發(fā)展起到重要的作用。來自歐洲的Frydenborg教授曾對(duì)上千名3～6歲的兒童進(jìn)行調(diào)查和心理測(cè)試，研究父母對(duì)兒童進(jìn)行強(qiáng)制、溺愛或言語恐嚇，對(duì)兒童心理發(fā)育造成的影響。結(jié)果顯示，約有51％的兒童在父母的強(qiáng)制或者過度保護(hù)下，表現(xiàn)出明顯的行為異常，其中有16％的兒童有外顯示行為異常，35％的兒童有內(nèi)引式行為異常。因此，他建議父母在對(duì)待兒童的態(tài)度上，既不能過分嚴(yán)厲，將自己的意志強(qiáng)加于兒童，也不能溺愛，而應(yīng)該采取寬容、耐心、鼓勵(lì)和有原則的立場(chǎng)。