看到孩子邀請附近的一個新的小朋友參加他們的逮人游戲，或者看著孩子和他“世上最好的朋友”分享自己最喜歡的玩具，實在是沒有什么比這更讓人感動的了。 　　

    兒童交朋友看起來似乎是自然而然的，但是孩子們常常需要練習才能正確地交朋友。而且盡管人們過去相信，兒童直到上學的年紀才會開始發(fā)展真正的友誼，現(xiàn)在的研究卻表明，兒童發(fā)展親密的關系最早可以從1歲開始。兒童到了3-4歲，建立這樣的親密關系對他們的自信至關重要，而且這樣的關系會讓孩子在學校的最初幾年感覺自在，這是他們非常需要的。大多數(shù)家庭的臺歷上會有孩子約小伙伴一起玩的日子的標記，這也就沒什么可奇怪的了。 　　

    如今，“人際關系”技能已被列為孩子的基本智商之一。正像菲律賓大學臨床兒童心理學家馬-勞迪斯-卡蘭丹所說的那樣：“一個社交能力低下的孩子比沒有進過大學的孩子具有更大的缺陷�！� 　　

    培養(yǎng)一個“小外交家” 　　

    孩子出生后，就像一張白紙，一切圖案的涂抹，都是父母一筆一筆描繪出來的。人際關系技能也同樣如此。那么，父母該如何將人際關系的基本技能教給孩子呢— 　　

    從基礎開始 　　

    兒童心理學家勒納-屠阿說，我們應該從最普通的基礎開始，教孩子說你好、請、謝謝，以及回應的話。也就是說，要從最基本的開始教起。孩子常模仿他們看到的社交習慣和方式。其中，他們最易學到的是父母在家里接待來訪者的習慣和方式，所以，父母要時刻注意自己的社交方式。孩子聽父母講話時會不耐煩，喜歡打斷父母的話，讓父母分享他的看法，這是很正常的。和孩子談話時，父母應該采用輪流講話的方式，要多聽他講話，而不是向他訓話。 　　

    怎樣談話 　　

    餐桌是父母同孩子交流的好地方，父母應盡量講些隨意的話題，如“這個周末我們想干什么?”如果孩子沒有提議，你可以提出建議。不過，最好還是讓孩子說出自己的意愿，不要把他放在旁觀者或附和者的位置上。 　　

    新加坡心理健康博士特麗薩-佛格說：“笑話會點燃孩子的說話興趣和歡快的心情，使其無拘無束。總之，應允許孩子談論他們喜歡的任何事物，這就是在鼓勵孩子的創(chuàng)造力和口頭表達能力�！蹦阋部梢酝�孩子多談談關于感覺的話題。孩子在交談中常想把自己的感覺講出來，父母也應該經常把自己的真情實感講給孩子聽。 　　

    克服害羞 　　

    千萬不要輕視孩子的害羞現(xiàn)象，這是他們交朋友的巨大障礙。研究表明，約有11-15%的孩子有過份害羞的傾向。 　　

    非常嚴肅的父母常使害羞的孩子更加膽怯，說話結巴。這時父母如果強行糾正，孩子的結巴會愈演愈烈。父母的不斷嘮叨或用高壓手段糾正孩子，只會使他更加恐慌。其實，任何威脅行為，如責罵、諷刺、挖苦或嘮叨不僅不會對孩子有絲毫幫助，而且會使他更加退縮，使他從害羞轉入嚴重的心理障礙。