烏魯木齊市未名學(xué)校１５０多位師生，迎著風(fēng)雪來到烏魯木齊ＳＯＳ兒童村，他們?yōu)閮和�村的孩子們帶去了自己的問候，去之前學(xué)校的學(xué)生們從家里翻出了自己很漂亮的衣服，共有１００多件交給了老師，還有１００多本書，小學(xué)的孩子中還捐了３０多件玩具，學(xué)生們還從自己的零花錢中拿出一塊、兩塊又捐了４００多元錢，買成了新文具送給了兒童村的孩子們。

    學(xué)校本來計(jì)劃一個(gè)班派幾名代表去，沒想到，當(dāng)老師在教室里介紹完兒童村的情況后，每個(gè)孩子都想去，最后該校小學(xué)部全體師生和中學(xué)部的學(xué)生代表如愿來到了兒童村，當(dāng)?shù)絻和�村的家庭里去參觀時(shí)，學(xué)生們不停地問：“小朋友們吃飯?jiān)趺崔k？”“誰給他們買衣服？”聽了媽媽們的回答后，孩子們的眼里流露出了同情。回學(xué)校的路上有很多學(xué)生問老師，能不能再為兒童村的孩子捐些東西和錢，他們都覺得自己捐的太少了。

    愛是人的本能，但現(xiàn)在許多孩子缺乏同情心，不關(guān)注身邊的人和事，不會(huì)去愛別人，喚醒孩子的同情心，引導(dǎo)他們?nèi)�愛別人，這是解決這個(gè)問題的關(guān)鍵�，F(xiàn)在孩子們的物質(zhì)條件優(yōu)越了，很少有機(jī)會(huì)親身去體會(huì)弱勢群體，他們不知道這個(gè)社會(huì)還有很多人需要他人的關(guān)愛，需要?jiǎng)e人的幫助，有的孩子不光對身邊的事物漠不關(guān)心，對自己的父母也很冷漠，只以自我為中心，這讓教育者和家長們擔(dān)憂。

    據(jù)了解，未名學(xué)校上個(gè)月在全校舉行了為期一個(gè)月的感恩教育，在活動(dòng)中要求學(xué)生從“感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之恩，感謝社會(huì)、自然的給予之恩”等方面做起，如給父母洗洗腳，給上課老師遞上一杯水，對同學(xué)老師道一聲親切的問候以及對于環(huán)境的自覺保護(hù)等等，讓學(xué)生用心理解什么叫“感恩”。

    教會(huì)孩子真誠地表達(dá)自己的情感，喚起他們內(nèi)心的愛，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這樣的教育才是成功的。未名學(xué)校提出“用生命感動(dòng)生命，以靈魂喚醒靈魂，用愛與欣賞帶領(lǐng)學(xué)生走向成功。”我想這給教育者們一個(gè)啟示：教孩子知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)該教會(huì)他們愛別人。bao