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測(cè)試孩子可以入學(xué)了嗎(圖)(3)

媽咪愛(ài)嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2006年11月27日 22:59:42 

面地反映孩子發(fā)展成熟的真實(shí)情況。   在孩子入學(xué)時(shí)機(jī)問(wèn)題上,我們堅(jiān)持:看能力,不看年齡!   第一關(guān):“身體素質(zhì)”關(guān)   測(cè)試題(請(qǐng)認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)后,選擇“是”或“否”)   1、 獨(dú)立、連續(xù)地平地行走20~30分鐘,不覺(jué)得疲倦。 是 否   2、 走路姿勢(shì)正常,沒(méi)有出現(xiàn)不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。 是 否   3、 能獨(dú)自坐在硬的靠背椅上20~30分鐘,不覺(jué)得疲倦。 是 否   4、 掌握跑、跳、攀登的動(dòng)作。 是 否   5、 能用鉛筆書寫、畫畫。 是 否   6、 能使用剪刀。 是 否   7、 能獨(dú)立從距家500米的地方走到家。 是 否   8、 能掌握在街上步行的安全常識(shí),比如知道“紅燈停、綠燈行”。 是 否   9、 至少能掌握一門運(yùn)動(dòng)技能,比如跳繩、游泳、滑冰、跑步等。 是 否   點(diǎn)評(píng)   上面6題分別從全身發(fā)展、粗大動(dòng)作發(fā)展、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、健康與安全知識(shí)掌握程度、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)能力等角度,考察孩子的身體素質(zhì)發(fā)展水平。   測(cè)試結(jié)果:   至少5題以上答“是”,才可以順利進(jìn)入下一關(guān)。   第二關(guān):“生活自立”關(guān)   測(cè)試題   1. 有“自己的事情自己解決”的愿望。 是 否   2. 自己脫穿衣褲、鞋襪。 是 否   3. 自己洗臉、漱口、刷牙。 是 否   4. 能自己大小便,并能自己做好清潔。 是 否   5. 會(huì)洗簡(jiǎn)單衣物,如小手絹、襪子等。 是 否   6. 學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他文具,會(huì)削鉛筆。 是 否   7. 能自己整理文具、書籍。 是 否   8. 會(huì)認(rèn)鐘表上的整點(diǎn)。 是 否   9. 會(huì)開(kāi)、關(guān)門窗。 是 否   10. 會(huì)掃地、擦桌椅。 是 否   11. 會(huì)輔助大人做好餐前準(zhǔn)備,比如擺放碗筷。 是 否   點(diǎn)評(píng)   上面10題,從獨(dú)立意識(shí)、生活自理能力、動(dòng)手操作能力、服務(wù)性勞動(dòng)能力等4方面,考察孩子的生活自立發(fā)展水平。   測(cè)試結(jié)果   至少6題答“是”,才可以順利進(jìn)入下一關(guān)。   第三關(guān):“學(xué)習(xí)自立”關(guān)   測(cè)試題   1. 對(duì)不明白的事或現(xiàn)象,總愛(ài)問(wèn)“是什么”、“為什么”。 是 否   2. 有點(diǎn)小病會(huì)克服,堅(jiān)持去幼兒園。 是 否   3. 比較嚴(yán)格地遵守作息時(shí)間。 是 否   4. 別人講話時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)。 是 否   5. 看書時(shí)坐姿端正。 是 否   6. 正確地握筆寫字。 是 否   7. 愛(ài)護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品。 是 否   8. 喜歡閱讀或至少不反感閱讀。 是 否   9. 會(huì)把幼兒園一天的生活講給父母聽(tīng)。 是 否   10. 按時(shí)交作業(yè)。 是 否   11. 圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、菱形和平行四邊形,這8個(gè)形狀,至少能正確辨認(rèn)出6個(gè)。 是 否   12. 紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、黑、白,這8鐘顏色,能辨認(rèn)并說(shuō)出至少7種的名稱。 是 否   13. 兩手拿著體積相同、重量不同的東西,能比較自信地指出哪個(gè)重、哪個(gè)輕。 是 否   14. 能在日歷上正確找到與昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天對(duì)應(yīng)的日子。 是 否   15. 能正確辨認(rèn)上、下、前、后的方位。 是 否   16. 看圖時(shí),能找出相同的圖形或指出圖形的不同之處,并發(fā)現(xiàn)圖形中缺少的部分。 是 否   17. 在大人不干涉的情況下,對(duì)感興趣的玩具、圖畫等連續(xù)注意的時(shí)間至少有15分鐘。 是 否   18. 能用自己的話復(fù)述熟悉的故事。 是 否   19. 根據(jù)生活情境,能把圖片或?qū)嵨锉容^準(zhǔn)確地分類為動(dòng)物、植物、交通工具、家具、文具等。是 否   20. 能指出一類熟悉物體的幾個(gè)共同特征,比如問(wèn)“什么是狗”,會(huì)回答:“狗有頭、有尾巴、有4條腿、會(huì)汪汪叫。” 是 否   21. 能按物點(diǎn)數(shù)至100左右。 是 否   22. 理解20以內(nèi)的數(shù)的實(shí)際意義、順序和組成。 是 否   點(diǎn)評(píng)   上面22題,從求知欲(學(xué)習(xí)的欲望)、責(zé)任感、

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