幾乎新課程的每項內容理查德都喜歡。他父母以前開玩笑說，他是班上惟一一個見了警察不躲著走的男孩子。當?shù)鼐�察局為那些對�?zhí)法工作感興趣的同學開設了職業(yè)預備班，理查德是學校里第一批報名參加這個項目的學生之一。

　　他對第一時間趕往事發(fā)現(xiàn)場向來就感興趣，這次警察培訓更燃起了他的熱情。然而開課的前兩個星期里，他卻發(fā)現(xiàn)其他學生對實地操作培訓沒他那么熱情。講員談到了刑法的幾個方面，其他同學只記記筆記。理查德卻有點耐不住了。到哪兒才能親眼看看這些？講員比較有耐心，提醒理查德他得先花點時間把書面作業(yè)做完，然后才能投入到行動中。

　　理查德急著要參觀警察局、監(jiān)獄和太平間。實地考察是什么樣的？行動什么時候開始？在課上他盡力掩藏自己過剩的精力，但那潦草的筆記還是表明他簡直是如坐針氈。

　　第一個主要目標課堂測試后，理查德被猛然喚醒了。他的成績只是剛過及格。他很驚訝。這可是他喜愛的課呀！他愛這些內容！他這么想成功卻怎么會考成這樣呢？

　　幾天后，理查德的爸爸去學校接他，要帶他去吃冰激凌。理查德拒絕了。

　　“爸，我已不再是小孩了�！�

　　爸爸點點頭�！澳鞘强隙ǖ�！但你的喜好并沒有改變�！�

　　正當他們吃著熱什錦圣代冰激凌，理查德問起兒子的新課程。理查德有點泄氣。

　　“爸，我真的認為這可能是我上過的最好的課了。我不能相信我將放棄這么適合我的東西。”

　　爸爸搖搖頭�！袄聿榈拢�你不必放棄。你只是走在自己前面了。你總是不能一步一個腳印地走，總是無法忍受任何需要耐心和細致來完成的工作。精力旺盛，熱情洋溢，這的確是你的強項，但是你需要動靜結合，給自己一些時間安靜下來，思考和消化一些基本的知識，這些知識有助于你更好地完成工作。”

　　理查德扮了個鬼臉�！爸�道了，我知道了。但我討厭光坐著聽別人講！”

　　爸爸微笑了一下�！袄聿榈�，如果你真的想當一名警官的話，當你說話時，你也會要別人聽你呀。但你知道該說什么嗎？進行實地考察，觀察別人工作能幫助你領會怎樣使用學過的知識，但如果你都不知道你該觀察些什么，我想任何一個實地考察都無法讓你明白它真正的意義�！�

　　理查德點點頭。“行，行，我明白你的意思了。我需要多記筆記，多聽細節(jié)，考試考得更好�！�

　　爸爸點了點頭�！拔腋杏X實踐部分不會很遠了。事實上你在基礎知識上面松懈了，你要把你對行動的熱情當作你學習這些知識的一個動力�！�

　　“爸爸，我明白了�！崩聿榈卤M量顯得有耐心�！拔覀儸F(xiàn)在能走嗎？”

　　賞識長處

　　理查德有決心，有熱情，這能感染警察培訓班里別的人。決心，熱情和動手能力當然是領導者的品質。當理查德學習、引導這些性格特點時，他能發(fā)展他的領導才能，拓展他的事業(yè)前景。

　　要點分析

　　像理查德這種喜歡具體事務、動手能力強的人，需要使用他們所有的學習感覺。他們喜歡學習中的行動部分。在理查德看來，燈光、輪胎的急煞車聲、給壞蛋上手銬，真如電視上所描述的那樣，所有這些都太迷人了。但是，行動是不夠的，必然會有書面工作。

　　對待行動導向的孩子，父母和老師需要借用很多動作來幫助孩子們學習。也許，實地考察會有助于實例說明突飛猛進之前必須夯實基礎知識。嘗試運用“如果-什么”的情景，講解一種行動為什么比另一種要好。盡可能讓家庭學習或背誦生動有趣些。記得提醒喜歡冒險的孩子：會有實地要征服——但他們需要軍火和物資。