“又一個(gè)生日邀請(qǐng)！”博比的母親大聲叫著，“加上這次，光這個(gè)月就三次了”。

 　　八歲的博比笑著說(shuō)：“是的，蘇茜也將在圣誕節(jié)前過(guò)生日！”

　　加斯伯太太傷透了腦筋�！安┍龋�你要是把對(duì)朋友的注意力花一半在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)肯定要好得多�！�

 　　博比聳了聳肩�！皨�，朋友要比那些愚蠢的數(shù)學(xué)問(wèn)題重要多了。要是沒(méi)有各種聚會(huì)，上學(xué)將變得枯燥乏味！

 　　加斯伯太太忍著，沒(méi)有像她的朋友們和家人建議的那樣做。差不多每個(gè)人都給她出主意，除非博比學(xué)習(xí)有進(jìn)步，否則禁止他把時(shí)間花在朋友們身上。可看看他那燦爛的臉，她意識(shí)到博比需要他的朋友們，正如他們需要他一樣。如果讓他放棄他最喜好的，他還有積極性做任何事情嗎？這真叫她頭疼。

 　　“博比，我知道和朋友們?cè)谝黄饘?duì)你很重要。但你的學(xué)習(xí)越來(lái)越差了，我要你把注意力集中在功課上。如果我讓你明天下午放學(xué)后只邀請(qǐng)一個(gè)朋友來(lái)家里幫助你做數(shù)學(xué)作業(yè)，你請(qǐng)誰(shuí)？”

　　博比想了會(huì)兒。“南希的數(shù)學(xué)的確很好，” 他承認(rèn)，“但和她玩不起來(lái)，而且她是女生。我也不知道她愿不愿幫我�！�

　　加斯伯太太摟著博比�！叭绻�她知道你真的很需要她幫你，也許她愿意來(lái)，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)。做完作業(yè)后，你和南希做你最拿手的：玩！你們可以溜冰或騎車�！�

 　　博比明白把與小朋友玩和做功課結(jié)合起來(lái)可能是他惟一的機(jī)會(huì)�！昂冒桑瑡寢�，我問(wèn)問(wèn)南希。下次我能請(qǐng)理查德來(lái)嗎？我們保證把科學(xué)作業(yè)做好�！�

 　　加斯伯太太笑了，飛快地?fù)肀Я艘幌虏┍�。“好的，親愛(ài)的，咱們看看吧�！�

　　 賞識(shí)長(zhǎng)處

　　友好、隨和的性格能幫助孩子與他(她)生活中各種各樣的人相處。善于與別人交往是天賦，很多職業(yè)需要一個(gè)人有與各種各樣的人相默契、相配合的能力。

 　　 要點(diǎn)說(shuō)明

　　如果你的孩子也喜歡應(yīng)酬，別想方設(shè)法讓他把功課代替社交。把二者結(jié)合起來(lái)效果反而會(huì)更好。加斯伯太太認(rèn)識(shí)到如果博比有個(gè)伴兒一起學(xué)習(xí)的話，他是會(huì)做作業(yè)的。如果你的孩子善于和別人一起學(xué)習(xí)或玩，那就試試看讓他們一起做吧！