寶寶家庭啟智訓(xùn)練

　　34-36個月寶寶即將成為"社會人"

　　訓(xùn)練項目

　　1.會變的故事

　　用ABCD四幅畫，讓寶寶自由排列，比如，ABCD、BACD、DBCA等，你根據(jù)寶寶排的順序講故事，他的任何排列方法你都不要拒絕。

　　這個游戲是寶寶"考"媽媽，對寶寶來說，真的非常有趣，并能讓他形成"事物是可以變化的，變化后是可以應(yīng)對"的意識，同時刺激他的創(chuàng)造性思維。等他語言能力、思維能力進(jìn)一步發(fā)展后，可以由你來調(diào)配圖片位置，讓寶寶來編故事。

　　2.碎紙畫

　　挑一張顏色很豐富的舊雜志單頁紙，讓寶寶用兒童安全剪刀把畫報剪碎，你幫他剪得更碎一些；然后讓寶寶按照自己的意愿盡情在白紙上涂膠水、撒碎紙；最后輕輕吹去沒粘上的碎紙屑，一幅美麗的圖畫就完成了。讓寶寶給作品命名，并把作品懸掛起來。

　　讓寶寶體驗化"整"為"零"、重新組合的過程，讓寶寶享受創(chuàng)造的樂趣。

　　3.剪窗花

　　找一些漂亮的彩紙，教寶寶把紙折起來，折的方法可以比較隨意，但要多折幾層。讓寶寶用兒童安全剪刀在折疊好的紙上剪一刀或幾刀，然后把紙展開，看看剪出來的是什么樣的"窗花"。讓寶寶把窗花貼到玻璃窗上，給它起個名字。

　　這又是一種對變化多端的體驗，并能讓寶寶學(xué)習(xí)掌握手指的運動方式和運動力度。

　　4.接觸計算機(jī)

　　讓寶寶試著接觸一下計算機(jī)，讓他在自己的操作下給圖畫上色。圖畫不一定要成形，只要一塊塊色彩躍然于屏幕上就可以了。注意時間不要太久，10分鐘到15分鐘即可。

　　刺激創(chuàng)造力、成功感，讓寶寶對奇妙的變化有強(qiáng)烈的好奇心。

　　5.拆拆裝裝

　　給寶寶準(zhǔn)備一些能變化、可拆裝的玩具，讓他自己拆拆裝裝。如果他拆下后裝不起來，你就幫他一個步驟，但是，千萬不能包辦。

　　要讓寶寶生活在一個經(jīng)常可以探究、動手嘗試的環(huán)境里。好奇、好問、好動是學(xué)習(xí)的動力，也是科學(xué)家的必備素質(zhì)。

　　6.猜一猜

　　媽媽用語言、動作形容在眼前的和不在眼前的寶寶熟悉的人，讓他猜是誰。比如：頭發(fā)有點白，看報紙的時候戴眼鏡，吃飯的時候脫眼鏡，這是誰？然后讓寶寶形容，你來猜。

　　刺激想象力、觀察力與表達(dá)能力。

　　7.因果關(guān)系

　　讓寶寶背過身子，你用棒子敲打鐵的、木的、棉的等東西，讓寶寶猜敲的是什么？如果他猜不出，讓他自己敲一遍再猜。

　　用逐漸脫離實物的方法，來刺激寶寶的想象力，并讓他了解因果關(guān)系。

　　8.跳跳跳

　　在地上放0~20的數(shù)字卡片，你說一個數(shù)字，讓寶寶跳到這個數(shù)字上。如果寶寶有了計算能力，你還可以出題目讓他跳答案。比如，你口頭問："1+3=？"看寶寶能否跳到數(shù)字"4"上。

　　這個游戲還可以用在識單字和句子上，方法同上。比如，你說一個字，讓寶寶跳到相應(yīng)的字上；或者你說一個句子："小羊愛吃青草"，讓寶寶連續(xù)地跳到相應(yīng)的字上。一開始，可以跳有圖有字的卡片，逐漸過渡到跳純文字卡片。

　　英語單詞的學(xué)習(xí)也可以仿照上面的方法。

　　讓寶寶試著認(rèn)識簡單的數(shù)字、漢字或英語單詞等，刺激他的反應(yīng)能力，鍛煉他的跳躍能力。

　　9.誰遠(yuǎn)誰近

　　劃一條起跳線，你和寶寶比賽跨步，看誰跳得遠(yuǎn)。不要強(qiáng)調(diào)跨得遠(yuǎn)比跨得近"優(yōu)秀"，而是讓寶寶比較遠(yuǎn)和近的不同。

　　這是學(xué)習(xí)距離概念的游戲，讓寶寶體驗不同物體間的相對位置。