如果年輕媽媽能夠知道如何才會受到孩子的歡迎和喜愛，這對提高教育藝術(shù)十分有利。
　　“無能媽媽”讓人失望
　　孩子：我喜歡唱歌、跳舞、捏泥巴，可是媽媽都不會，而且對我的提問也從來不熱情回答。
　　點評：孩子的好奇心和求知欲都很強，如果媽媽總是一問三不知，便會使孩子感到很失望。同時對孩子早期語言能力的發(fā)展也很不利。
　　“電視媽媽”冷淡孩子
　　孩子：媽媽一有空總坐在電視機前，媽媽把電視節(jié)目看得比我重。
　　點評：如果媽媽缺乏和孩子一起做游戲、看書和帶孩子到大自然中開展親子活動的機會，使他從小也喜歡看電視，而不善于和人交流、溝通。
　　“苛刻媽媽”束縛孩子
　　孩子：媽媽一心想把我培養(yǎng)成一個“全能小神童”，我學(xué)了好多，可是她還是不滿意。
　　點評：孩子一般都不喜歡過于苛刻的媽媽，會使孩子經(jīng)常處于一種不自由、被束縛的狀態(tài)。
　　“攀比媽媽”令人厭煩
　　孩子：媽媽總是表揚同事或者鄰居的孩子比我強。
　　點評：這樣的做法對孩子的獨特人格和自信心的培養(yǎng)不利。
　　“謙虛媽媽”壓抑孩子
　　孩子：在客人面前，我總喜歡表現(xiàn)自己最拿手的長項，但媽媽總當著他人的面說我做得不好。
　　點評：在外人面前，孩子往往比較興奮，喜歡表現(xiàn)�？墒菋寢寘s認為孩子的“人來瘋”讓家長丟面子，或者為了顯示自己的教子有方，當著眾人的面指責孩子。