有些雙胞胎(多胞胎)、混合家庭或非獨生子女的家庭，因家中往往有兩個或兩個以上的孩子，彼此間難免會產生嫉妒或發(fā)生爭吵。
　
　　作為父母，有時候愛老大，因為老大較懂事；有時候愛老幺，因為他很會撒驕。其實每個孩子都有他們的優(yōu)點，做父母的不要企求老大的優(yōu)點老幺也有，也不要盼望老幺的乖巧老大也有。而是找出他們各自的優(yōu)點，秉持公平公正的原則，一樣的愛他們，避免他們產生互相爭寵、比較的心理。
　
　　小伶和小俐兩姐妹最愛比較：
　
　　★穿衣服時，小俐說媽媽偏心，只幫姐姐買新衣服，她都要穿姐姐不要的。
　
　　★分蛋糕時，小伶說爸爸不公平，給妹妹比較大的一塊。
　
　　★晚上睡覺時，兩姐妹又說媽媽不公平，雙方都堅持媽媽為姐姐(或妹妹)念了較多的故事書，媽媽說：“每個人都兩本��！”小俐說“姐姐的兩本比我的要大�！毙×嬲f：“妹妹的圖畫比較多。”
　
　　★買玩具更不用說，比價錢、比大小、比形狀，能比的都要比，若有一點不同，則不公平、偏心的罪名，就落在爸媽頭上。有時媽媽氣不過會說：“干脆兩個通通都買一樣的！”他們又不愿意，最后媽媽生氣了，誰的玩具都不買。
　
　　起源于嫉妒和競爭
　
　　對于家中有兩個或兩個以上孩子的父母而言，除了面對孩子爭奪玩具外，還得面對他們無時無刻的講求公平、不偏心，做父母的有時也感到心煩氣躁，甚至無能為力，該如何是好呢？
　
　　兩歲左右的孩子大都以自我為中心，占有欲特別強。因此，一旦有弟弟、妹妹出現(xiàn)時，會使孩子出現(xiàn)不安全的心理狀態(tài)。而為了希望得到父母完完全全的注意和愛，爭寵、嫉妒和比較就出現(xiàn)了。
　
　　當“老大”的孩子，以前可說是“集寵愛于一身”，但自從升格當“大哥哥”或“大姐姐”之后，以前屬于自己的東西，如奶瓶、衣服、玩具等，都要讓給“小的”用。這還不要緊，連講話都要小聲，不能隨意跑跳，以避免吵到小的。而大人也不再專心聽大孩子說話，都把注意力轉向小的，尤其是媽媽，每次都在幫小的喂奶、換衣服、洗澡。
　
　　在孩子心中，開始覺得自己被忽略、冷落了。媽媽不斷的要求：“做姐姐(哥哥)的要當妹妹(弟弟)的好榜樣�！�、“你看妹妹多能干，都會乖乖把玩具收拾好，你怎么教都教不會呢？”、“不要吵，因為妹妹在睡覺！”
　
　　大人的態(tài)度造成孩子的嫉妒心，覺得自己不是一個被喜愛的人，而感到挫折和生氣。因為嫉妒、爭寵，而有挫折感；因為嫉妒、爭寵，而產生比較心理，希望借此得到父母的注意和愛。在幼兒時期，除了手足之間的比較外，當他擴大生活范圍和社會接觸時，也會對外人產生嫉妒和比較。例如：幼兒園的同伴或學校的同學。
　
　　降低手足“比較”有技巧
　
　　雖然孩子之間的嫉妒和比較難以避免，但父母仍可借由一些方式，使孩子的“比較心理”降低到最小程度。
　
　　1.對孩子的愛不變
　
　　當媽媽懷孕時，父母應為孩子做好心理準備，讓孩子了解父母對他的愛，不會被新生兒所取代。如請他一起幫忙準備新生兒的用品、幫忙洗奶瓶，或是在幫老二洗澡時，也請他在旁邊遞香皂、拿毛巾，或是協(xié)助將尿片丟棄，這時嘴上還要強調“哥哥(姐姐)好棒！弟弟(妹妹)長大以后也要相互愛護、互相幫助！”；“有了你這個小幫手，弟弟(妹妹)真是太幸福了！”父母有這些愛和鼓勵，就能減少孩子彼此間的相互比較和嫉妒心理。
　
　　2.以言語、行動表示當有了新生兒后，父母不免為了新生兒的加入而更忙碌，但也不要忽略了年長孩子的存在，父母也須用言語、行動