的故事
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發(fā)明創(chuàng)造并不神秘,也不難,只要敢于想像和聯(lián)想。爺爺奶奶特別注意對(duì)曉夢(mèng)想像及聯(lián)想能力的培養(yǎng),要求只有四個(gè)字,簡(jiǎn)單、實(shí)用。想像可以天馬行空,但卻要落在實(shí)處。
1999年,曉夢(mèng)8歲時(shí)的一天,她打開(kāi)電腦,準(zhǔn)備上網(wǎng)沖浪。別看她年紀(jì)不大,可上網(wǎng)卻是把好手。奶奶在旁邊說(shuō):“曉夢(mèng)啊,書上說(shuō)電腦害怕灰塵,現(xiàn)在正在刮沙塵暴,把電腦關(guān)了吧!睍詨(mèng)關(guān)了電腦,但自己的腦子里卻翻騰開(kāi)了。
她想,是啊,空氣中的沙塵和懸浮的酸堿油污對(duì)電腦的硬盤、光驅(qū)和插接點(diǎn)危害極大。電腦怕塵土,可沙塵暴卻越來(lái)越厲害,我不上網(wǎng)沒(méi)什么,那銀行、商場(chǎng)怎么辦呢?不能因?yàn)殡娔X防塵就關(guān)門呀……
曉夢(mèng)正在苦想,高爺爺串門來(lái)了。
看到在藥廠工作的高爺爺,曉夢(mèng)心里一亮:“高爺爺,藥廠里肯定特干凈吧!
“那當(dāng)然!
“做藥的房間不能有塵土吧?”
“絕對(duì)不能有塵土!备郀敔斂隙ǖ卣f(shuō)。
“那車間怎么防塵呢?”曉夢(mèng)追問(wèn)。
高爺爺詳細(xì)地把藥廠防塵的措施講給曉夢(mèng)聽(tīng)。
“高爺爺,能不能把藥廠防塵的辦法用到電腦上呢?”曉夢(mèng)眨著大眼睛,若有所思地問(wèn)。
“我看不難!备郀敔斁拖矚g曉夢(mèng)的鉆研精神,一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)她。
嘵夢(mèng)順著自己的思路,借鑒藥廠的防塵方法,反復(fù)思考,漸漸地,一個(gè)方案在腦海里清晰起來(lái)。在電腦主機(jī)箱的散熱窗口外安一個(gè)慮塵罩,然后將小風(fēng)扇換個(gè)方向安裝,這樣,主機(jī)箱內(nèi)氣壓比外界大,空氣就會(huì)通過(guò)電腦的縫隙向外溢,保持了機(jī)箱內(nèi)的清潔。
高爺爺幫曉夢(mèng)查閱了大量的資料,又上網(wǎng)進(jìn)行了搜尋檢索,最后認(rèn)定,這個(gè)辦法切實(shí)可行,而且前人不曾有過(guò),屬于發(fā)明創(chuàng)造。高爺爺鼓勵(lì)曉夢(mèng)申請(qǐng)國(guó)家專利,沒(méi)想到,國(guó)家專利局很快就受理,并發(fā)給了曉夢(mèng)專利證書。
探索——關(guān)于“為什么”的故事
曉夢(mèng)什么都要問(wèn)個(gè)“為什么”,對(duì)這一點(diǎn),爺爺奶奶特別注意保護(hù)。每當(dāng)她問(wèn)為什么時(shí),都會(huì)盡可能給她個(gè)詳實(shí)的答案,或帶她親自去看一看。這養(yǎng)成了她變換角度看問(wèn)題的習(xí)慣,例如有人說(shuō)“養(yǎng)鳥(niǎo)好玩”,她卻說(shuō):“你來(lái)當(dāng)鳥(niǎo),關(guān)進(jìn)籠子里試試“;報(bào)上說(shuō)蝗災(zāi)泛濫,提倡焚燒秸桿。她卻認(rèn)為這樣做污染環(huán)境,建議將秸桿喂蝗蟲(chóng),生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蛋白;同學(xué)們照《實(shí)踐活動(dòng)》教材做成的平板型熱風(fēng)輪總是跌落,她建議把平板改成立體。大家說(shuō):“那是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研成果,不能改動(dòng)。”她卻說(shuō):“站在巨人肩膀上是為了看得更遠(yuǎn),科學(xué)沒(méi)有止境!痹谒膭(dòng)員和帶動(dòng)下,經(jīng)反復(fù)研究和實(shí)驗(yàn)后改為花籃型,非常成功。承擔(dān)該課題研究的郭