3.他好像在幼兒園里吃不飽。

　　寶寶從家里的進(jìn)餐環(huán)境和飲食內(nèi)容過渡到幼兒園要有一段適應(yīng)期。幼兒園一般是三餐兩點(diǎn)或兩餐兩點(diǎn)，提倡少食多餐。不像在家里，每頓飯的量也會(huì)相對(duì)多一點(diǎn)。另外，在家里活動(dòng)量相對(duì)有限，而在幼兒園里，孩子大量奔跑、游戲、玩耍，消耗大量能量，手邊又沒有零食，也沒有隨意的“加餐”，回家后有的孩子很快就會(huì)感到“饑餓”。

　　怎么回應(yīng)？

　　回家后如果孩子表現(xiàn)出有主動(dòng)吃飯的想法，可以給他加一點(diǎn)餐。但是加餐的數(shù)量和內(nèi)容要根據(jù)不同孩子的情況來定。食量大、體重偏高的孩子，可以適當(dāng)?shù)乜刂埔幌�，少吃點(diǎn)主食，吃一點(diǎn)水果，喝點(diǎn)酸奶。幼兒園的食譜是公開的，可以根據(jù)食譜的具體情況進(jìn)行補(bǔ)充搭配，以保證營(yíng)養(yǎng)的充足和豐富。

　　4.他被別的小朋友抓傷了。

　　入園的前兩個(gè)月小朋友之間打鬧的情況并不多見，似乎他們都在觀察環(huán)境，這時(shí)候班里也相對(duì)安靜些。兩個(gè)月后打鬧的情況增多，開始出現(xiàn)一些爭(zhēng)執(zhí)、抓咬的現(xiàn)象。矛盾的出發(fā)點(diǎn)經(jīng)常是為了爭(zhēng)搶玩具。有的孩子沒有學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的想法，“我”喜歡的就要得到。有些孩子沒有學(xué)會(huì)防備別人的攻擊，可能會(huì)被抓傷、咬傷。

　　怎么回應(yīng)？

　　為了減少摩擦，在家里可以通過游戲的方式增強(qiáng)孩子迅速反應(yīng)的能力，此外，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)大聲表達(dá)：“我不喜歡你這么做，你不許打我！”

　　5.孩子不敢在幼兒園里大小便。

　　在入園初期，有的寶寶因環(huán)境的變化會(huì)有憋大小便的情況。你最好能和老師溝通，告訴她寶寶的如廁規(guī)律，請(qǐng)她在相應(yīng)的時(shí)間提醒寶寶大小便。

　　此外，寶寶在家大便一般是坐盆，或由大人把著大便，而幼兒園一般都是蹲坑，有的寶寶因?yàn)椴涣?xí)慣會(huì)拒絕在幼兒園大便。

　　怎么回應(yīng)？

　　如果你的寶寶在家大便時(shí)有特殊的習(xí)慣，如有的寶寶會(huì)抱玩具或看電視，有的要人陪等，提前告訴老師，和老師商量著保留一些習(xí)慣。同時(shí)，可以進(jìn)行一些坐便訓(xùn)練，幫助孩子逐漸適應(yīng)。

　　入園觀點(diǎn)即時(shí)貼

　　漫漫獨(dú)立路，不用那么心急

　　我知道有些家長(zhǎng)送孩子去幼兒園的一個(gè)重要的目的是要幫助孩子獨(dú)立，而且是要孩子從家庭里獨(dú)立出來適應(yīng)幼兒園。但是我認(rèn)為不應(yīng)該忽略孩子和家庭之間的關(guān)系，不要把這個(gè)紐帶扯斷，反而應(yīng)該通過各種手段去維持和保護(hù)這種關(guān)系。

　　相比而言，在德國(guó)幼兒園里孩子的自由度會(huì)大一些，獨(dú)立的步伐似乎會(huì)慢一些。比如，在入園時(shí)家長(zhǎng)可以陪園，時(shí)間根據(jù)孩子的情況來定，有可能是1 個(gè)小時(shí)，有可能是1 天，也有可能是1 個(gè)月。事實(shí)上，我們會(huì)把獨(dú)立的過程看做是一個(gè)非常長(zhǎng)的過程，從幼兒園開始到青春期。