三、把尿，什么時(shí)候開(kāi)始？

　　寶寶要做到大小便從條件反射到真正的自理階段，一般要到2歲左右。這時(shí)寶寶才能識(shí)別需要排泄的感覺(jué)，并通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作或其他方式表達(dá)這種感覺(jué)。其次，寶寶要能在短時(shí)間內(nèi)控制肛門(mén)和尿道的肌肉運(yùn)動(dòng)。最后，寶寶要能理解并配合在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)排泄。這些都只有等寶寶生理發(fā)育成熟到一定程度才能做到。

　　訓(xùn)練寶寶排便不等于把尿

　　崔玉濤指出，訓(xùn)練排便并不意味著把孩子排便。孩子能夠接受排便訓(xùn)練的前提是：

　　1.能感到排便到身上不舒服；

　　2.對(duì)坐便器和排便產(chǎn)生聯(lián)系；

　　3.孩子有能力使用坐便器。

　　能夠接受這些前提的孩子應(yīng)該不早于1歲。一般1歲半開(kāi)始訓(xùn)練坐便如廁比較合適。待孩子2歲后會(huì)感到排尿或排便至尿褲內(nèi)不舒服時(shí)，家長(zhǎng)就要因勢(shì)利導(dǎo)帶孩子到坐便器的地方，使孩子形成排便與坐便器的關(guān)系，很快就會(huì)建立正常的排便習(xí)慣。

　　@西爾斯：晚訓(xùn)練要比早訓(xùn)練好

　　今天的父母不必再因?yàn)橐�早早的�?xùn)練孩子上廁所倍感壓力了，那些把上廁所訓(xùn)練視為好父母標(biāo)志的時(shí)代過(guò)去了。在那些日子里，孩子越早一日吃三餐，越早斷奶，越早獨(dú)自上廁所，越早獨(dú)立媽媽就越“稱職”。這也難怪，以前的尿布都是手洗、晾干。父母當(dāng)然希望寶寶盡快學(xué)會(huì)上廁所。大部分寶寶18~24個(gè)月時(shí)，控制排泄的肌肉才成熟。還有一個(gè)支持晚訓(xùn)練的理由：較晚接受訓(xùn)練的寶寶比早早接受訓(xùn)練的寶寶學(xué)得快。注：本段摘自《西爾斯育兒經(jīng)》

　　讓寶寶拉尿尿更快樂(lè) 事半功倍

　　如果父母順應(yīng)孩子的升生長(zhǎng)規(guī)律，在18個(gè)月~2歲之間，孩子心智發(fā)育成熟、表達(dá)能力尚好時(shí)，再用一種更良好的互動(dòng)溝通方式來(lái)訓(xùn)練上廁所，則會(huì)事半功倍，還在的感受也更快樂(lè)。

　　附：寶寶尿尿指引

　　第一階段(1~1歲半以前)：隨天性，想尿就尿。

　　1歲半以前的寶寶身心發(fā)育有限，尿床和尿褲子無(wú)法避免。所以家長(zhǎng)盡量隨孩子天性，讓他們想尿就尿，想拉就拉，不必過(guò)于著急訓(xùn)練孩子上廁所，因?yàn)檫^(guò)早訓(xùn)練可能會(huì)造成寶寶的心理負(fù)擔(dān)，使親子間關(guān)系變緊張。不過(guò)，在寶寶還沒(méi)有學(xué)會(huì)理解排便前，家長(zhǎng)看到他們尿濕或排便弄臟褲子，就應(yīng)有意識(shí)地告訴他：“寶寶尿了”、“寶寶大便了”，以培養(yǎng)其理解能力。

　　第二階段(1歲半~3歲)：進(jìn)行行為指導(dǎo)。

　　寶寶長(zhǎng)到1歲半以后，一般都能靈活坐、站、行走、蹲、起了，這說(shuō)明他們的肌肉神經(jīng)已有了一定的發(fā)育。從生理上看，他們開(kāi)始能夠控制便便或尿液的“存”與“放”；從心理上看，寶寶也能聽(tīng)懂大人的指示，了解去廁所是什么意思。因此，此時(shí)應(yīng)該有意識(shí)地開(kāi)始對(duì)寶寶進(jìn)行上廁所的訓(xùn)練。

　　家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)寶寶在游戲時(shí)突然不動(dòng)了，或在活動(dòng)中突然用手摸著腹部、出現(xiàn)哭鬧等情況，就說(shuō)明可能是有了尿意。這時(shí)，家長(zhǎng)可以把寶寶帶到廁所，指著便盆問(wèn)他：“是不是要尿尿呀？”如果寶寶點(diǎn)頭，家長(zhǎng)便可以教孩子脫下褲子，蹲下自己解決。

　　如果寶寶順利完成排便，要給他鼓勵(lì)和稱贊；如果寶寶一時(shí)沒(méi)控制住，弄臟褲子，家長(zhǎng)也不要大聲責(zé)備，以免讓他們產(chǎn)生挫折感。若是寶寶有了尿意，又一時(shí)排不出來(lái)，家長(zhǎng)可以試著打開(kāi)水龍頭或口頭發(fā)出“噓噓”的聲音，用這種輔助效果幫孩子排尿。

　　1~3歲的孩子，由于對(duì)語(yǔ)言的理解能力有限，一般以行為教育為主，即以示范性動(dòng)作讓寶寶模仿。比如大人可以帶著孩子一起上廁所，讓孩子學(xué)著模仿。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子尿濕褲子后，不要立即給他換，因?yàn)檫@很容易給孩子一種誤導(dǎo)，以為解決排便的辦法就是這樣。應(yīng)該把孩子帶到便盆前，指著便盆告訴他要怎樣解決。