3、用美妙的故事引導(dǎo)寶貝學(xué)會傾聽聽故事也能幫助學(xué)會把注意力集中在人的聲音上，一個做不到這一點的寶貝，在以后的學(xué)習(xí)、閱讀方面會遇到非常大的困難。

　　父母如果經(jīng)常給寶貝朗讀故事，那么，寶貝的聽覺辨識力就會得到很好的發(fā)展，而這正是學(xué)會閱讀所必需的能力。在給寶貝講故事時，父母不要僅僅為了朗讀而朗讀，你可以融入一些簡單的活動于其中。

　　比如，選擇一本適合寶貝自身體驗并且感興趣的書，讓他做一個活躍的聽眾，可以扮演書中的某個角色進行表演，這樣一來，通過聽故事給寶貝帶來的好處就不僅僅拘泥于促進聽覺的發(fā)展上了。

　　4、用有趣的游戲觸動寶貝聽力的發(fā)展你可以在一天的任何時候，讓寶貝用心去發(fā)現(xiàn)各種聲音：早晨起來會聽到什么、街上有什么響聲、媽咪做飯時會有什么響動。

　　睡覺的時候，你可以先用生動的語調(diào)講故事，然后慢慢轉(zhuǎn)成低沉、平和的語調(diào)，幫助寶貝入眠。

　　還可以和寶貝一起傾聽大自然中的聲音：樹葉聲、風(fēng)聲、雨聲、各種動物的叫聲等等，而且這些也都是與寶貝共同游戲的良好素材。

　　寶貝聽覺發(fā)育的一般規(guī)律是什么？

　　0-3個月剛出生的寶貝，中耳里還有羊水殘留，幾天后才能被完全吸收，此時寶貝并不能聽到微弱的聲音，但能聽到較大的聲響。如果突然出現(xiàn)60分貝以上的聲音，寶貝很容易受驚嚇，會全身抖動、眨眼、皺眉頭、前臂急速屈曲、兩手握拳、哭鬧、喘氣甚至停止進食。

　　4-6個月寶貝開始能辨別媽咪的聲音。跟寶貝說話時，他可能會用眼睛注視你，或?qū)Ｗ⒂诼犇愕穆曇舳�停止其他動作，頭轉(zhuǎn)向聲源，表現(xiàn)出對熟悉聲音有感知的能力。

　　7-11個月寶貝能主動向聲源方向轉(zhuǎn)頭，也就是有了辨別聲音方向的能力，聽到媽咪哄逗的聲音，可發(fā)出笑聲，有的寶貝甚至?xí)�聽從媽咪的指令做相�?yīng)的動作。

　　1歲-1歲半寶貝能按聽到的語言做出反應(yīng)，當(dāng)問到“鼻子”、“眼睛”、“嘴巴”在哪兒時，會用小手指出來。

　　特別叮嚀寶貝出生后，父母要重視聽力篩查的結(jié)果，如果測試結(jié)果未達標(biāo)，42天左右，還要進行聽力復(fù)查，如果依然未通過，3個月左右要進行聽力診斷性檢查，從而及時了解聽力障礙狀況。

　　不管新生兒聽力損害的程度有多重，在出生6個月內(nèi)和6個月后進行干預(yù)的效果前者明顯優(yōu)于后者；對有聽力障礙的嬰幼兒，只要在6月齡前及早發(fā)現(xiàn)，并在此期間內(nèi)接受干預(yù)，且患兒的認知能力正常，經(jīng)過干預(yù)后，患兒的語言能力基本能達到正常水平。而且嬰幼兒的智力發(fā)育也明顯優(yōu)于晚接受或未接受干預(yù)者，所以父母一定要重視新生兒的聽力篩查。