教育主題：

　　如何培養(yǎng)二年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣？

　　孩子的行為有四個層次，最底層次是被動行為，第二層次是自發(fā)行為，第三層次是自覺行為，最高層次是自動行為。

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