胎教是一門很古老而又最年輕的科學(xué)，記載它已有數(shù)千年的歷史，而理論研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)卻又剛剛起步�，F(xiàn)有的理論和實(shí)踐都是不夠完善、不很成熟的，只能啟發(fā)人們?nèi)パ芯亢吞剿�。�?zhǔn)父母?jìng)內(nèi)绻�有興趣，只要是對(duì)胎兒沒有副作用的胎教活動(dòng)（注意不可盲目選用胎教器和胎教磁帶，也不可用力按摩胎兒），都可以適當(dāng)采用，認(rèn)真而慎重地試驗(yàn)。目前，我們控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)的國策，已得到相關(guān)部門的足夠重視，已有較多的科學(xué)工作者從事這方面的研究和實(shí)驗(yàn)，相信在不遠(yuǎn)的將來會(huì)有更多科學(xué)、實(shí)用的方法貢獻(xiàn)社會(huì)。

　　如果有人能從生理學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、醫(yī)學(xué)的角度徹底揭開"斯瑟蒂克"神秘胎教法之謎，他就將為人類的發(fā)展作出劃時(shí)代的偉大貢獻(xiàn)；哪怕是突破其中的一個(gè)重要部分，都可以當(dāng)之無愧地獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)。

　　所謂直接胎教，是指用適當(dāng)?shù)耐獠啃畔ⅲ�直接作用于胎兒，使胎兒神�?jīng)興奮，從而促進(jìn)他的精神發(fā)育。當(dāng)然，直接胎教的過程也作用于母親，使之快樂，從而又間接影響胎兒。

　　人腦的神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）是在接受外界的信息刺激中發(fā)達(dá)起來的；神經(jīng)元之間連通信息的突觸也是在信息刺激下生長的。胎兒接收外界信息的通道，主要是聽覺和觸覺，因而直接胎教主要指音響胎教和運(yùn)動(dòng)胎教。

　　1.音響胎教

　　包括音樂胎教和語言胎教。胎兒五六個(gè)月以后，能安靜地聽母親的心音。在聽?wèi)T了渾濁的心跳聲后，忽然聽見清脆、圓潤、柔和、有旋律和節(jié)奏的音樂，他的無意識(shí)世界里會(huì)產(chǎn)生何等的新鮮感和快樂！這極利于智力的發(fā)展和性格的活潑。音樂胎教還能播下藝術(shù)的種子。澳大利亞一家醫(yī)院曾對(duì)35名孕婦進(jìn)行音樂胎教，后來她們的孩子中有7人成了音樂家，2人成為舞蹈演員，其余的也都有良好的樂感。

　　2.語言胎教

　　讓胎兒常常聽父母的語言，能給大腦打下最初的語言印記。雖然胎兒全然不懂語言的意義，但他會(huì)熟悉語音語調(diào)，促進(jìn)大腦對(duì)語言的適應(yīng)性，后期甚至還會(huì)作出反應(yīng)。美國佛羅里達(dá)州的愛溫夫婦曾進(jìn)行過語言胎教試驗(yàn)。在胎兒5個(gè)月以后，丈夫每天早上貼近妻子的腹部大聲說："寶貝，我是你爸爸，正在跟你說話呢！"誰知過了一段時(shí)間，只要父親一開口說這句話，胎兒就動(dòng)一下。出生之后，孩子每次只要聽到這句話，就會(huì)立即停止啼哭，并四處張望。所以孕期父母要給胎兒取個(gè)乳名，經(jīng)常喚他，使他聰明而又情緒穩(wěn)定。

　　3.運(yùn)動(dòng)胎教

　　人的觸覺、運(yùn)動(dòng)覺都可以通過神經(jīng)束傳向大腦。隨著胎兒腦的發(fā)育，兩三個(gè)月時(shí)就出現(xiàn)肢體活動(dòng)，并且很快豐富起來，有吞吐、瞇眼、吮指、轉(zhuǎn)身、踢腿、翻筋斗伸展四肢等動(dòng)作，懷孕4個(gè)月后孕婦就能感到胎動(dòng)了。這些都是胎兒發(fā)育時(shí)本能的運(yùn)動(dòng)，我們的運(yùn)動(dòng)胎教就是在此基礎(chǔ)上給予胎兒觸摸和動(dòng)覺刺激，以使胎兒的整個(gè)身心得以更好地發(fā)展。