【設(shè)計(jì)思路】

　　1、基于對活動(dòng)價(jià)值的思考

　　繪本《跑跑鎮(zhèn)》給孩子們演繹了一個(gè)有趣的場景：跑跑鎮(zhèn)上的居民都喜歡快跑，快跑就免不了會(huì)撞在一起。可是當(dāng)小貓和小鷹撞在一起、蘋果和紅寶石撞在一起后出現(xiàn)了什么呢？整個(gè)故事充滿著幽默詼諧的生活情趣和奇妙現(xiàn)象。兩個(gè)看似不相關(guān)的物體，在跑動(dòng)碰撞以后出現(xiàn)了奇妙的"合體"現(xiàn)象，不僅對幼兒的思維是一個(gè)沖擊，而且給了他們想象的空間。

　　2、基于對幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的分析

　　我班幼兒樂意用較完整的語言表達(dá)自己的想法，但在想象力和創(chuàng)造力方面還比較缺乏。故以繪本《跑跑鎮(zhèn)》里的居民為素材，設(shè)計(jì)本節(jié)拓寬幼兒思維、鼓勵(lì)大膽想象的集體活動(dòng)，滿足他們的奇思妙想，發(fā)展想象力、拓展思維。

　　3、基于對活動(dòng)框架的思考

　　活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　第一環(huán)節(jié)為奇妙的跑跑鎮(zhèn)。在看看說說的過程中，用PPT動(dòng)態(tài)演示兩個(gè)朋友碰撞之后發(fā)生的奇妙變化，激發(fā)幼兒的觀察興趣。本環(huán)節(jié)需特別注意幫助幼兒建立想象的基礎(chǔ)，如顏色組合的變化、形狀組合的變化、功能組合的變化等。

　　第二環(huán)節(jié)為有趣的碰碰碰。首先，幼兒根據(jù)自己的想法自由選擇、組合物體并大膽想象，過程中教師及時(shí)肯定幼兒的創(chuàng)意，給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，重視幼兒想象力以及語言表述完整性的回應(yīng)。其次，讓幼兒成為跑跑鎮(zhèn)的朋友，在角色扮演和玩游戲的過程中根據(jù)音樂找朋友。提供無限種可能的空間，讓幼兒兩兩組合進(jìn)行商量討論，并且嘗試用"我是X X，我是X X，我們跑跑跑，碰碰碰，碰出……"的句型進(jìn)行介紹。教師側(cè)重關(guān)注幼兒用各種創(chuàng)新方法進(jìn)行組合以及語言表達(dá)。

　　第三環(huán)節(jié)為生活中"跑跑鎮(zhèn)"�；顒�(dòng)最后回歸生活，引發(fā)幼兒思考爸爸媽媽組合可能發(fā)生的變化，激發(fā)繼續(xù)大膽想象的愿望。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、對兩個(gè)物體組合后產(chǎn)生的奇妙變化有興趣，并能大膽想象。

　　2、樂于表達(dá)自己的想法。

　　【重點(diǎn)與難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：大膽想象兩個(gè)物體組合后的奇妙變化，并樂于表達(dá)。

　　難點(diǎn)：對兩個(gè)物體組合后產(chǎn)生的奇妙變化有興趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】繪本畫面的PPT、玩游戲時(shí)的背景音樂、游戲胸飾等

　　【活動(dòng)過程】

　　一、奇妙的跑跑鎮(zhèn)

　�。裕何覀円黄饋砺犚粋�(gè)有趣的故事：有一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上的朋友都喜歡做一件有趣的事情。

　　這個(gè)小鎮(zhèn)的名字叫"跑跑鎮(zhèn)"。在跑跑鎮(zhèn)上，朋友們都喜歡快樂地奔跑，跑著跑著，奇妙的事情就發(fā)生了。

　　（一）汽車和梯子

　　關(guān)鍵提問：跑跑跑，碰碰碰，汽車和梯子做朋友，碰出什么了？

　　小結(jié)：跑跑跑，碰碰碰，汽車和梯子做朋友，碰出了一輛本領(lǐng)大的消防車！

　�。ǘ�）黑熊和白熊

　　關(guān)鍵提問：跑跑跑，碰碰碰，黑熊和白熊做朋友，會(huì)碰出什么？

　　小結(jié)：跑跑跑，碰碰碰，黑熊和白熊做朋友，碰出了黑白衣服的大熊貓。原來好朋友的顏色也可以碰在一起。

　�。ㄈ�）人和魚兒

　　1、關(guān)鍵提問：跑跑跑，碰碰碰，女孩和小魚做朋友，碰出了什么？

　　小結(jié)：跑跑跑，碰碰碰，女孩和小魚做朋友，碰出了一條漂亮的美人魚。

　　2、小結(jié)：原來跑跑鎮(zhèn)里的朋友碰在一起會(huì)發(fā)生這么多有趣的事情，有的本領(lǐng)變大了；有的顏色發(fā)生了變化；還有的連外形都不一樣了。

　　二、有趣的碰碰碰

　�。ㄒ唬┯螒颍簩�對碰

　　1、關(guān)鍵提問：跑跑鎮(zhèn)里其他的朋友也跑來了�？�，都有誰呀？

　　2、幼兒兩人討論、自主表達(dá)

　　關(guān)鍵提問：你想讓哪兩個(gè)朋友跑跑跑，碰碰碰？他們碰在一起，會(huì)發(fā)生什么奇妙的變化呢？

　　小結(jié)：哇，跑跑鎮(zhèn)里的朋友碰在一起，碰出了這么多神奇的組合。這也是我們小朋友的跑跑鎮(zhèn)！

　　（二）游戲：找朋友

　　1、游戲規(guī)則：跑跑跑，碰碰碰，找到一個(gè)好朋友。和好朋友說說你們是跑跑鎮(zhèn)里的誰和誰，碰在一起變成了什么？

　　2、小結(jié)：我們都是跑跑鎮(zhèn)的朋友，不管和誰碰在一起，都會(huì)發(fā)生奇妙的變化。

　　三、生活中的"跑跑鎮(zhèn)"

　　過渡：跑跑鎮(zhèn)的朋友跑著跑著就來到了我們的生活中�？矗�誰跑來了？

　　1、關(guān)鍵提問：跑跑跑，碰碰碰，爸爸和媽媽做朋友，碰出了什么？

　　小結(jié)：跑跑跑，碰碰碰，爸爸和媽媽做朋友，碰出了可愛的小寶寶。

　　2、這個(gè)有趣的故事就藏在《跑跑鎮(zhèn)》這本書里，有興趣可以到圖書角仔細(xì)看一看。