活動目標(biāo)：

　　1.理解故事主要情節(jié)和線索，學(xué)習(xí)角色對話。

　　2.能根據(jù)畫面內(nèi)容展開想象和推測，并用較完整、連貫的語言大膽表述。3.

　　懂得遇事要善動腦筋。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事 PPT、蘋果樹圖片、母雞圖片

　　活動過程：

　　一、通過談話激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入課題。

　　提問：一只母雞家門前突然長出一棵蘋果樹，蘋果樹又突然長出了耳朵、

　　嘴巴和尾巴，這是怎么回事呢？

　　二、觀察圖片根據(jù)畫面展開想象和推測，用較完整的語言大膽、連貫的表

　　述。

　�。ㄒ唬┏鍪緢D片 1，引導(dǎo)幼兒觀察、思考:母雞發(fā)現(xiàn)了什么？表情是怎樣的？

　　為什么會有這樣表情？

　　小結(jié)：母雞瞪大了眼睛，張大了嘴巴，覺得很奇怪：門前沒有蘋果樹的，

　　怎么突然長出了一棵呢？

　�。ǘ�）出示圖片 2，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：一陣風(fēng)吹來樹上掉下幾片葉子，

　　蘋果樹上出現(xiàn)了什么？你覺得這是誰的耳朵？母雞看到會說什么？蘋果樹會說

　　什么？

　　小結(jié)：母雞說："真奇怪，我從沒見過蘋果樹長著尖尖的耳朵。"蘋果樹說：

　　"我們蘋果樹有時(shí)候是這樣的"。

　　(三)出示圖片 3 引導(dǎo)幼兒思考，提問："蘋果樹又有了什么變化？這是什么

　　一張什么樣的嘴巴？

　�。ㄋ模﹫D片 4 引導(dǎo)幼兒思考，提問："這條尾巴和腳趾什么樣子？母雞看到

　　會說什么？蘋果樹會怎樣回答？

　　提問：這是一棵真正的蘋果樹嗎？為什么？你有什么辦法能讓蘋果樹現(xiàn)出

　　原型嗎？

　�。ㄎ澹┏鍪緢D 4，引導(dǎo)幼兒思考："母雞想的好辦法是什么？故事的結(jié)局會

　　怎么樣？

　　小結(jié)：小朋友能夠大膽的對母雞和蘋果樹之間發(fā)生的故事進(jìn)行猜想，而且

　　語言連貫的大膽表達(dá)。

　　三、完整講述故事，引導(dǎo)幼兒思考、理解母雞的聰明智慧。

　　利用圖片引導(dǎo)幼兒完整的講述故事。

　　提問：大灰狼為什么要假扮蘋果樹？母雞是怎么識破大灰狼詭計(jì)的？

　　你們喜歡故事中的母雞嗎？為什么？

　　四、分角色表演，懂得遇事不要害怕，要善于動腦筋。

　　幼兒自由選擇角色進(jìn)行故事表演。

　　提問：這是一只什么樣的母雞？生活中遇到奇怪的事情要怎樣做？

　　小結(jié)：遇到奇怪的事情時(shí)不要害怕、不慌張，動腦筋想辦法解決，不能輕

　　易上壞人的當(dāng)。