教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過學(xué)做小風(fēng)車游戲，探索原地自轉(zhuǎn)的方法。

　　2．能夠在競賽游戲中，原地自轉(zhuǎn)1～5圈后還能保持身體的平衡。

　　3．體驗克服心里困難所帶來的成功感。

　　活動重點：探索原地自轉(zhuǎn)的方法，發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　活動難點：原地自轉(zhuǎn)1～5圈后還能保持身體的平衡。

　　活動準(zhǔn)備：小風(fēng)車一個、鈴鼓一個活動環(huán)節(jié)：

　　一、開始部分1.熱身活動師：今天，我們班來了一位風(fēng)車寶寶，它想和你們一起來做游戲，你們愿意嗎？（出示風(fēng)車，并讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來）師：現(xiàn)在我們的風(fēng)車寶寶想邀請你們一起來參加它的"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)熱身操"，你們都準(zhǔn)備好了嗎？

　　師：剛剛你們的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)熱身操做的真棒！風(fēng)車寶寶也為你們感到高興呢？瞧！它高興的正在不停的干什么呢？（風(fēng)車寶寶轉(zhuǎn)了起來。）二、基本部分1．幼兒集體探索原地自轉(zhuǎn)的動作。

　　師：風(fēng)車寶寶開心的轉(zhuǎn)了起來，那你們想不想也來學(xué)做小風(fēng)車，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呢？

　　師：那一會你們在轉(zhuǎn)的時候想一下你是怎么讓身體可以轉(zhuǎn)起來的？現(xiàn)在就請你們找一個空地方來試一試（幼兒集體自由探索自轉(zhuǎn)）2．教師請個別幼兒進(jìn)行示范，并參與集體討論及講解動作要領(lǐng)。

　　師：有哪位風(fēng)車寶寶愿意上來給我們轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呢？說一說你是怎么讓自己轉(zhuǎn)起來的？（請個別幼兒進(jìn)行示范并討論轉(zhuǎn)的過程中出現(xiàn)的問題）師：轉(zhuǎn)完之后你的感覺是？

　　幼：頭暈乎乎的。

　　師：剛剛這位小朋友在轉(zhuǎn)的時候為什么會感到頭暈乎乎的呢？（因為他剛剛轉(zhuǎn)的很快。因為他轉(zhuǎn)了很多很多圈。）師：轉(zhuǎn)的太快，我們會感到頭暈不舒服，所以我們在轉(zhuǎn)的時候，速度不能太快。

　　師:還有哪位風(fēng)車寶寶想來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)？

　　師：誰來說一說，他為什么能轉(zhuǎn)這么多圈呢？（他轉(zhuǎn)的不快，他的腳走的很穩(wěn)。）師：剛剛你們的表現(xiàn)都非常的棒！今天我們所要學(xué)的一個本領(lǐng)就是原地自轉(zhuǎn)，那誰知道什么是原地自轉(zhuǎn)呢？（幼兒：站在一個地方轉(zhuǎn)）師：首先將你們的雙腳微微分開，兩只手臂側(cè)平舉朝著一個方向進(jìn)行轉(zhuǎn)圈，在轉(zhuǎn)圈過程中，速度不能太快，轉(zhuǎn)完之后還可以穩(wěn)穩(wěn)的站住不摔倒。（教師邊講解邊示范動作要領(lǐng)）3．游戲一"旋轉(zhuǎn)接力賽"師：孩子們，想不想現(xiàn)在就來試試我們剛學(xué)的本領(lǐng)？

　　師：那我們一起來挑戰(zhàn)第一個小游戲"旋轉(zhuǎn)接力賽"。這個小游戲我們分為四個小隊同時進(jìn)行旋轉(zhuǎn)接力賽游戲，每一對的小排頭先站在圈內(nèi)，鈴鼓一響，開始在圈內(nèi)自轉(zhuǎn)2圈，然后穩(wěn)住自己的身體，從墊子上走過，到達(dá)終點后迅速從兩側(cè)的箭頭方向返回，并擊掌下一位小朋友。返回的小朋友站到該隊伍的最后。最后我們看一看哪支隊又快又穩(wěn)，最終獲得勝利。（給勝利隊每名幼兒貼上"獎"貼畫）師：孩子們玩的開心嗎？

　　師：那接下來要加大難度了哦！想不想繼續(xù)挑戰(zhàn)？

　　師：那在玩下一個游戲之前我們得再練一練轉(zhuǎn)的本領(lǐng)，現(xiàn)在立刻到圈內(nèi)找一個點子站好，一會聽周老師拍鈴鼓的快慢我們來進(jìn)行自轉(zhuǎn)，鈴鼓拍的慢的時候，你們就轉(zhuǎn)的慢一些，鈴鼓拍的快的時候，你們就轉(zhuǎn)的快一些。在轉(zhuǎn)的過程中盡量保持身體的平衡，控制自己的身體動作，讓自己站住不摔倒。

　　師：孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　幼：準(zhǔn)備好了。

　　師：小小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來�。ㄢ徆呐牡乃俣扔陕�到快，進(jìn)行練習(xí)）三、結(jié)束部分（小結(jié)、放松整理活動）師：剛剛的接龍賽游戲，你們都挑戰(zhàn)成功了嗎？我們的小風(fēng)車是不是都很累了啊！頭都暈了吧！現(xiàn)在我們輕輕的坐下來和你身邊的好朋友相互捏一捏你們的胳膊、拍一拍你們的腿，給我們的身體放松放松。

　　活動反思：

　　平常的戶外活動我們也嘗試過讓幼兒練習(xí)平衡能力，讓他們掌握一些平衡技巧，但原地轉(zhuǎn)圈還是第一次。幼兒能夠根據(jù)要求進(jìn)行原地轉(zhuǎn)圈，慢慢去嘗試發(fā)現(xiàn)規(guī)律，轉(zhuǎn)圈的次數(shù)也在逐漸增多，幼兒能夠在原地轉(zhuǎn)圈，平衡能力較好的幼兒轉(zhuǎn)得多些，平衡能力差點的幼兒轉(zhuǎn)了兩三個后就暈了。在玩游戲時，幼兒能根據(jù)要求轉(zhuǎn)圈，對快慢轉(zhuǎn)比較感興趣。不足的是在玩游戲時，部分幼兒的紀(jì)律性不夠，與小朋友擊掌后沒有排好隊，個別幼兒在場地內(nèi)玩耍。