活動目標：

　　1．在情境活動中發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調能力。

　　2．復習鞏固爬、S行走、平衡，投等基本動作。

　　3．培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的品質。

　　活動準備：

　　1．平衡木、紙帶、沙包、碉堡。

　　2．相關環(huán)境設置（如電網(wǎng)、小河、地雷區(qū)等）。

　　3．音樂。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┘�合幼兒、熱身運動。

　　1．小跑步進場（整隊、介紹隊名、口號（隊訓）我們是

　　隊員們注意聽口令：（1）跑步走、立停。（教師邊吹哨子邊喊口令）

　　2．請隊員們排好隊，準備做運動吧�。ㄓ變郝犚魳纷鲰嵚刹伲�

　　音樂"我最棒"，跟我一起跳起來。

　　（二）嘗試各種過"小橋的"方法。

　　1．幼兒自由探索過小橋的玩法。

　　2．討論你如何過小橋。

　　3．請小隊員嘗試用自己的方法過小橋。

　　4．分享學習不同過小橋的方法。

　�。ㄈ�）嘗試頭頂炸藥包過小橋。

　　老師有一個和你們不一樣過小橋的玩法，頭頂炸藥包，過小橋。你們想不想學？

　　1．教師示范，重點講解要領。炸藥包放在頭頂上，兩手伸平，身體保持平衡，快速走過獨木橋。

　　2．幼兒練習頭頂炸藥包過小橋練習。

　　3．重點指導能力弱的孩子。

　　4．你覺得頭頂炸藥包難度高嗎？（高）集體再來練習一次。

　　5．表揚動作靈敏的孩子，激勵能力弱的孩子。

　�。ㄋ模┯螒�"炸碉堡"。

　　今天我們要來玩炸碉堡的游戲，我們一起來看，前面就是敵人的碉堡，我們要背著炸藥包經(jīng)過敵人的設置的電網(wǎng)，還要頭頂炸藥包經(jīng)過小河，避開敵人的地雷區(qū)，才能順利炸毀敵人的碉堡。炸毀碉堡后速回起點。一路上困難重重，你們有沒有決心，炸毀敵人的碉堡呢？

　　1．請個別幼兒來示范，重點指導過電網(wǎng)爬的動作。

　　2．全體幼兒一個接著一個來練習。（第一次練習）

　　3．第二次練習，重點要求小朋友的動作要快。

　　這一次炸碉堡我們小朋友動作可要快些，看誰是勇敢地小士兵。

　�。ㄎ澹┓潘蛇\動。

　　游戲后讓大家一起分享勝利的喜悅，讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂聲中慢慢放松身體，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復。