活動內(nèi)容：聚會

　　活動目的及要求：

　　1.幼兒正確點數(shù)10以內(nèi)物品的數(shù)量，并能找出用來表示其數(shù)量的數(shù)字。

　　2.幼兒發(fā)現(xiàn)物品的排列規(guī)律，并將數(shù)字1—10按從小到大的順序排列。

　　3.幼兒能說出三角形、正方形、圓形的名稱。

　　4.激發(fā)幼兒參與教學(xué)活動的興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的好玩和有趣。

　　活動重點：

　　幼兒正確的進行點數(shù)、排序，并認識幾種幾何圖形。

　　活動難點：

　　幼兒能準(zhǔn)確的數(shù)出物品的數(shù)量，并快速的按物找數(shù)，按數(shù)取物。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具：1.多媒體課件。2.圖片（圓形、正方形、三角形，圖形上面粘貼各種水果），3.掛圖兩張，數(shù)字卡片一套。4.音樂《小司機》

　　學(xué)具：1.數(shù)字卡片幼兒人手一套。2.小玩具若干。

　　互動過程：

　　一、開始部分

　　1.師幼問好。

　　教師：小貓家蓋了新房子，今天它邀請小朋友去做客，你們想去嗎？

　　2.幼兒手口一致唱數(shù)1-30。

　　教師：現(xiàn)在我們來清點人數(shù)。（教師指幼兒，幼兒邊拍手邊數(shù)數(shù)）

　　3.律動《小司機》

　　教師：我們開著小汽車去吧。

　　二、基本部分

　　1.出示掛圖，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物品的排列規(guī)律。

　　教師：小貓在門上掛上了漂亮的氣球。

　　（1）看看氣球有什么不一樣？是怎么掛的？（大小、顏色）

　　教師：在門口還擺上了漂亮的花。

　　（2）花有什么不一樣？是怎么擺的？（高矮、顏色）

　　教師：這兒還有幾盆沒擺好，請小朋友幫助小貓擺好好嗎？接下來該怎么擺？（叫個別幼兒擺）

　　2.播放課件、出示圖片，幼兒點數(shù)10以內(nèi)物品的數(shù)量。

　　小貓家的墻上還掛了許多畫。

　　（1）看看畫有什么？數(shù)數(shù)有幾個？可以用數(shù)字幾來表示？

　�。�2）叫個別幼兒到黑板前找出相應(yīng)的數(shù)字。

　　（3）教師出示數(shù)字，驗證幼兒的答案。

　　3.教師出示數(shù)字卡，幼兒認數(shù)，并拿出相應(yīng)數(shù)量的玩具。

　　教師：小貓還準(zhǔn)備了許多玩具要和小朋友玩，現(xiàn)在老師拿出數(shù)字卡片，小朋友看卡片上是3，就拿出3個玩具，看誰拿的又對又快。

　�。�1）教師說，幼兒操作。

　�。�2）教師檢查幼兒的操作情況，及時小結(jié)操作情況。

　　4.出示圖片，幼兒認識幾何圖形。

　　教師：小貓準(zhǔn)備了許多水果想請小朋友品嘗，他把水果放在了幾個不同形狀的盤子了，看看這些盤子都是什么形狀的？

　　5.說一說、數(shù)一數(shù)、找一找。

　�。�1）三角形盤子里有什么？各是多少？用數(shù)字幾來表述？找出相應(yīng)的數(shù)字。

　�。�2）圓形盤子里有什么？各是多少？用數(shù)字幾來表述？找出相應(yīng)的數(shù)字。

　�。�3）正方形盤子里有什么？各是多少？用數(shù)字幾來表述？找出相應(yīng)的數(shù)字。

　　6.出示圖片，鞏固復(fù)習(xí)。

　　教師：小貓家還來了幾只小動物，看看是誰？他們也在玩游戲，看看玩的是什么？有幾張牌？這些牌是怎么排列的？杯子里的飲料誰的最多？誰的最少？

　　7.給數(shù)字排隊。

　　教師：數(shù)字寶寶和小朋友玩游戲走亂了，讓我們從左邊開始，按照從小到大的順數(shù)給他們排好隊好嗎？

　　三、結(jié)束部分

　　1.教師小結(jié)本節(jié)內(nèi)容，提出希望。

　　2.律動《小司機》。