活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、準(zhǔn)確感知9的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字9。

　　2、能將相等數(shù)量的物體放到一起，初步建立起等量的關(guān)系。

　　3、能按活動(dòng)的要求檢查自己的操作過程和結(jié)果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事物卡片若干（6只青蛙、6只白鵝；7只鴨子、只烏龜；8只蝌蚪、8條魚；9條金魚、9只蝦）2、實(shí)物卡片和點(diǎn)子卡片20套3、幼兒用書活動(dòng)過程：

　　1、目測(cè)接數(shù)池塘里的動(dòng)物。

　　（1）教師（分別出示實(shí)物卡片）：春天到了，許多小動(dòng)物都出來了，有哪些小動(dòng)物 ？它們各有多少？你是怎么數(shù)出來的？怎么樣數(shù)能又快又對(duì)？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒用目測(cè)接數(shù)的方法判斷出每種動(dòng)物的數(shù)量。

　　2、把數(shù)量相等的小動(dòng)物放在一起。

　�。�1）師：小動(dòng)物們要玩游戲了，它們要和數(shù)量一樣多的小動(dòng)物一起玩，誰愿意來幫它們找一找？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來找一找）（2）請(qǐng)幼兒示范將數(shù)量相同的卡片擺在一起，引導(dǎo)幼兒說一說6只白鵝和6只青蛙一樣多　……（3）師：每隊(duì)小動(dòng)物想找一個(gè)數(shù)字做朋友，它們應(yīng)該找誰呢？

　�。�4）出示數(shù)字卡片，請(qǐng)幼兒匹配數(shù)卡。

　　3、認(rèn)識(shí)數(shù)字9.

　�。�1）師：三隊(duì)小動(dòng)物都找到了數(shù)字朋友，還有哪隊(duì)小動(dòng)物沒有找到數(shù)字朋友？那它們應(yīng)該找數(shù)字幾來做朋友呢？

　�。�2）師（出示數(shù)字9）：這是數(shù)字幾？它是什么樣子？像什么？它還可以表示什么？

　　4、幼兒操作活動(dòng)。

　�。�1）找出數(shù)量相等的動(dòng)物。

　　（2）兩邊一樣多。

　　（3）數(shù)物拼版。

　　5、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

　　分別請(qǐng)幼兒介紹每個(gè)活動(dòng)的情況，引導(dǎo)其他幼兒對(duì)應(yīng)檢查自己的操作過程和結(jié)果。